ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 10 класс «14. Экономическое и социальное развитие в годы нэпа. » параграф 14. Код материалов: История России Ответы к §14 — 2023 год для 10 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
Ответы на вопросы по §14
1. Замена продразвёрстки в деревне единым продналогом.
❓ Чем продналог отличался от продразвёрстки?
Продналог отличался от продразвёрстки несколькими ключевыми признаками. Во-первых, его размер был вдвое меньше и объявлялся крестьянам заранее, до посевной, и не мог быть увеличен в течение года. Во-вторых, после сдачи налога все оставшиеся излишки продукции оставались в полном распоряжении крестьян, что создавало материальную заинтересованность в увеличении производства. В-третьих, в отличие от продразвёрстки, которая была изъятием всех «излишков», продналог был фиксированным и прогрессивным, освобождая от него беднейшие хозяйства и облагая дополнительными платежами зажиточных.
2. Нэп в промышленности. Иностранные концессии.
❓ Приведите примеры иностранных концессий. В каких отраслях промышленности они использовались? Примером иностранной концессии является договор с американским предпринимателем Дж. Винтом о добыче золота в Амурской области, а также соглашение с немецкой авиастроительной фирмой «Юнкерс», получившей завод «Руссо-Балт» под Москвой для производства самолётов и моторов. Концессии в основном использовались в добывающей, деревообрабатывающей и металлообрабатывающей отраслях промышленности, привлекая капитал и технологии из таких стран, как Германия, Великобритания и США.
3. Стимулирование кооперации.
❓ Почему было важно развивать кооперацию в условиях нэпа?
Развитие кооперации было важно в условиях нэпа, так как она стала средством упорядочения стихийного рынка, возникшего после разрешения частной торговли. Кооперация (потребительская, сельскохозяйственная, кредитная) позволяла соединить частный торговый интерес с государственным контролем и подчинением общим интересам, что способствовало оживлению экономики. В результате кооперативы, особенно потребительские, быстро насыщали товарный рынок и к концу 1920-х годов обеспечивали около 70% товарооборота в стране.
4. Финансовая реформа Г. Сокольникова.
- Как проводилась финансовая реформа Г. Сокольникова?
Финансовая реформа проводилась в несколько этапов под руководством наркома финансов Г. Сокольникова. В октябре 1921 года был восстановлен Госбанк как центральный регулятор, а в 1922–1924 годах осуществлена денежная реформа, введшая твёрдую конвертируемую валюту. В обращение поступили золотые червонцы («Сеятели»), серебряные рубли и полтинники, что заменило обесцененные совзнаки и разнородные деньги прежних правительств. - Какие последствия она имела?
Реформа привела к победе над гиперинфляцией и стабилизации финансовой системы. Она укрепила внутренний и внешний курс рубля, возродила товарный рынок и улучшила инвестиционный климат. В результате рабочие стали получать зарплату деньгами, а крестьяне охотнее продавали продукты, что способствовало оживлению экономики в период нэпа.
5. Создание Госплана и противоречия нэпа.
❓ Какие изменения произошли в социальной сфере с переходом к нэпу?
Согласно тексту документа, переход к нэпу привёл к заметным социальным изменениям. С одной стороны, восстановился приемлемый уровень жизни населения, а в магазинах наблюдалось изобилие продуктов. С другой стороны, это изобилие было доступно в основном состоятельным гражданам (нэпманам), что вызывало раздражение у простых людей, а высокие цены привели к кризису сбыта. Кроме того, в обществе усилилась социальная напряжённость из-за низкого уровня жизни рабочей молодёжи и крестьянской бедноты, а также из-за распространения таких явлений, как спекуляция, и возвращения дореволюционных социальных обращений (например, «барин»).
Вопросы и задания на стр. 164
Вопрос 1. Рассмотрите приведённый в начале параграфа плакат. Какие преимущества продналога на нём отражены?
Ответ: Суть плаката «Налог царский. Продналог советский» (1921, художник А. Занятов) — демонстрация преимуществ советского продналога по сравнению с налогами царского периода. Вот некоторые аспекты, которые показаны на плакате:
- Размер налога. Советский продналог изображён как небольшой мешок, что указывает на его меньший размер по сравнению с царским налогом (громадный мешок).
- Отношение крестьян. Если при царском налоге крестьяне выглядят угнетёнными, то при советском продналоге они радостно отдают небольшую часть и счастливо обсуждают оставшееся, что символизирует справедливость и лёгкость.
- Стимул. На плакате продналог представлен как справедливый и посильный, что намекает на то, что после его уплаты крестьянам остаётся достаточно для личного потребления и продажи, тем самым стимулируя их труд.
Вопрос 2. Какие сферы экономики в годы нэпа государство сохранило за собой, в каких допустило частнопредпринимательскую деятельность?
Ответ: Государство сохранило за собой так называемые «командные высоты»: крупную и среднюю промышленность, банковскую систему, внешнюю торговлю, транспорт и связь. Частнопредпринимательская деятельность была допущена в сфере мелкой промышленности (кустарное производство), розничной торговли и в сфере услуг. Также в сельском хозяйстве крестьяне, уплатив налог, могли свободно продавать излишки.
Вопрос 3. Заполните таблицу «Сущность нэпа», отразив в ней основные преобразования в сельском хозяйстве, промышленности и социальной сфере.
Ответ: Таблица в кратком виде:
- Сельское хозяйство: Замена продразвёрстки продналогом, разрешение свободной торговли излишками.
- Промышленность: Децентрализация управления, перевод предприятий на хозрасчёт (тресты), допущение мелкого частного производства, привлечение иностранного капитала (концессии).
- Социальная сфера: Денежная реформа, введение платности услуг, отмена трудовой повинности, разрешение наёмного труда, рост благосостояния.
Вопрос 4. * Сравните основные черты экономической политики в годы «военного коммунизма» и в годы нэпа. Укажите не менее двух общих характеристик и не менее трёх различий.
Ответ:
Общее: Сохранение однопартийной диктатуры и ведущей роли государства в экономике; конечной целью обеих политик было построение социализма.
Различия:
- В сельском хозяйстве: «военный коммунизм» — продразвёрстка (изъятие всех излишков), нэп — продналог (фиксированная норма).
- В торговле: «военный коммунизм» — запрет частной торговли, нэп — её легализация.
- В промышленности: «военный коммунизм» — всеобщая национализация и централизация, нэп — хозрасчёт, аренда, мелкое частное предпринимательство.
Вопрос 5. Переход к нэпу был негативно воспринят многими большевиками. Эту политику даже называли «экономическим Брестом». Как вы понимаете такую характеристику? Почему часть большевиков была недовольна нэпом?
Ответ: Характеристика «экономический Брест» означала, что нэп, подобно Брестскому миру 1918 года, рассматривался как временное отступление и уступка враждебным силам (капитализму, мелкобуржуазной стихии) ради сохранения власти. Часть большевиков была недовольна нэпом, так как видели в возврате к рыночным отношениям, частной торговле и найму труда отказ от революционных идеалов, предательство принципов «военного коммунизма» и угрозу возрождения капитализма.
Вопрос 6. Что общего имел нэп с развитием экономики в странах Запада в 1920-е гг.? В чём состояли различия?
Ответ: Общим было использование рыночных механизмов, товарно-денежных отношений и предпринимательской инициативы для оживления экономики и выхода из кризиса (в СССР — после Гражданской войны, на Западе — после Первой мировой). Основное различие состояло в том, что в СССР рыночные отношения были допущены ограниченно и под жёстким контролем однопартийного государства, сохранившего командные высоты в экономике, в то время как в странах Запада они развивались в рамках частнособственнической системы и политической демократии.
Вопрос 7. * Существует точка зрения, что «нэп был отклонением от коммунистического пути развития страны». Опираясь на исторические факты, приведите 2–3 аргумента в поддержку данной точки зрения и столько же опровергающих её.
Ответ:
Аргументы в поддержку:
- Нэп легализовал частную собственность (мелкие предприятия, землепользование) и наёмный труд, что противоречило коммунистическому идеалу обобществления средств производства.
- Он способствовал социальному расслоению, появлению «новой буржуазии» (нэпманов) и зажиточных крестьян (кулаков), что шло вразрез с идеей бесклассового общества.
Аргументы в опровержение:
- Нэп был тактическим манёвром для восстановления экономики с целью последующего рывка в индустриализацию, то есть этапом на пути к укреплению социализма.
- Государство сохранило полный контроль над политической системой, крупной промышленностью, финансами и внешней торговлей, что не позволяло говорить о реальном возврате к капитализму.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ.
Раскройте смысл понятия «продналог». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России.
Ответ: Продналог — это фиксированный натуральный налог, взимаемый государством с крестьянских хозяйств, который был меньше продразвёрстки и разрешал свободную торговлю оставшимися излишками.
Факт 1: Продналог был введён решением X съезда РКП(б) в марте 1921 года, что ознаменовало начало перехода к нэпу.
Факт 2: В 1923-1924 годах продналог был заменён единым сельскохозяйственным налогом, который можно было вносить как продукцией, так и деньгами.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Вопрос 1. Почему государство пошло на введение продналога? Государство заменило продразвёрстку продналогом, чтобы обеспечить правильное и спокойное ведение хозяйства. Налог устанавливался в меньшем размере, чем прежняя развёрстка, что должно было стимулировать крестьян к увеличению производства. Эта мера была призвана преодолеть глубокий экономический и политический кризис, вызванный политикой «военного коммунизма».
Вопрос 2. Куда направлялись основные средства от него? Основные средства от продналога направлялись на покрытие минимальных необходимых потребностей армии, городских рабочих и неземледельческого населения. Таким образом, собранные продукты шли на обеспечение продовольствием ключевых для власти социальных групп и поддержание функционирования государства.
Вопрос 3. Докажите, что продналог был в экономическом смысле явлением прогрессивным. Продналог был прогрессивным, так как процент отчисления для хозяйств середняков, маломощных хозяев и городских рабочих был пониженным, а беднейшие крестьяне могли освобождаться от налога. Кроме того, старательные хозяева, увеличивающие посевы и производительность, получали льготы. Это стимулировало рост сельскохозяйственного производства.
Вопрос 4. Какие изменения в экономической деятельности крестьян влекло за собой введение продналога? Введение продналога позволяло крестьянам после его выполнения свободно распоряжаться оставшимися запасами продовольствия, сырья и фуража. Они могли использовать эти излишки для улучшения своего хозяйства, личного потребления и обмена на промышленные товары, что легализовало рыночные отношения и личную заинтересованность.
Вопрос 5. К каким последствиям оно привело? Введение продналога привело к быстрому восстановлению сельского хозяйства, прекращению массовых крестьянских восстаний и стало основой для перехода к Новой экономической политике (НЭП). Оно позволило наладить товарообмен между городом и деревней, что способствовало оживлению всей экономики страны после Гражданской войны.
МНЕНИЕ УЧЁНОГО.
Прочитайте отрывок из работы экономиста А. Зельднера и ответьте на вопросы.
Вопрос 1. Какие приводятся аргументы, доказывающие, что нэп «был обречён»? Автор приводит аргументы, что нэп был обречён из-за неоднозначного восприятия его пролетариатом и крестьянством, а также потому, что нарушение ценового баланса привело к ухудшению снабжения рабочих и введению карточек. Нэп и нэпманы стали восприниматься частью населения как причина проблем, и у этой политики, по мнению автора, не оказалось защитников.
Вопрос 2. Можно ли согласиться с мнением экономиста? Свою точку зрения обоснуйте. С мнением экономиста можно согласиться лишь отчасти. Действительно, к концу 1920-х годов нэп столкнулся с серьёзными внутренними противоречиями (кризисы хлебозаготовок, «ножницы цен»), которые вызывали недовольство разных социальных групп. Однако его «обречённость» была не абсолютной, а стала результатом политического выбора руководства СССР, взявшего курс на свёртывание нэпа и форсированную индустриализацию.
Главный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами. Какие социально-экономические последствия имел НЭП?
НЭП имел противоречивые социально-экономические последствия.
– С одной стороны, он привёл к быстрому восстановлению экономики, оживлению торговли и сельского хозяйства, а также росту благосостояния крестьянства и появлению нэпманов.
– С другой стороны, он вызвал усиление социального расслоения, периодические кризисы сбыта и заготовок, а также идеологическое неприятие частного предпринимательства со стороны части партийного руководства, что в итоге предопределило его свёртывание.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России для 10 класса 14. Экономическое и социальное развитие в годы нэпа. . Код материалов: История России Ответы к §14. Цитаты из учебного пособия «История России. 10 класс. Учебник / Мединский — М.: Просвещение, 2023» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.