Частная школа 10 класс

ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 10 класс параграф 27 гос. учебника с 2023 года. Вопросы § 27. СССР и мировое сообщество в 1929–1939 гг. учебника авторов: Мединский. Код материалов: История России Ответы к §27.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника

Ответы на вопросы в §27.

27. СССР и мировое сообщество в 1929–1939 гг.

1. Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и пути выхода из него.

Какие страны вынашивали агрессивные замыслы и начали готовить новый передел мира?
Согласно параграфу, агрессивные замыслы и подготовку к новому переделу мира вынашивали три государства. Во-первых, Германия под руководством Адольфа Гитлера, который ещё в 1925 году провозгласил задачей уничтожение СССР и борьбу с западными демократиями. Во-вторых, Италия во главе с Бенито Муссолини, строившая планы экспансии в Африке и в направлении Индийского океана. В-третьих, Япония, чья доктрина предусматривала обширные территориальные приобретения за счёт Китая, Монголии, советского Дальнего Востока, а также колониальных владений США, Англии и Франции на Тихом океане. Эти страны постепенно формировали альянс, направленный на подрыв Версальско-Вашингтонской системы.

2. СССР и мировое сообщество. Борьба за создание системы коллективной безопасности.

Вопрос: Какие цели преследовала советская дипломатия, предлагая другим странам создание системы коллективной безопасности в Европе? Выясните, какие государства выступили против заключения Восточного пакта.
Ответ: Главной целью советской дипломатии было укрепление безопасности СССР перед лицом угрозы агрессии, прежде всего со стороны нацистской Германии и её союзников. Создание системы коллективной безопасности должно было обеспечить мирное развитие и расширение торговых связей, а также организовать взаимную защиту от агрессора. Против заключения Восточного пакта, согласно логике текста, выступила сама Германия, против которой он был направлен, а также, по-видимому, Польша, которая к тому времени уже подписала пакт с Гитлером и рассматривалась как его союзник.

3. Усиление угрозы мировой войны. Мюнхенский сговор.

Объясните смысл изображения на карикатуре «Мюнхенский сговор». Как отразилось Мюнхенское соглашение на идее создания системы коллективной безопасности в Европе?
Смысл карикатуры, где Чемберлен заявляет «Я привёз вам мир», заключается в разоблачении лицемерия и близорукости политики умиротворения. Художники показывают, что мюнхенский «мир» был на самом деле сговором с агрессором и шагом к большой войне. Мюнхенское соглашение 1938 года, по которому Великобритания и Франция согласились на расчленение Чехословакии, полностью разрушило идею коллективной безопасности в Европе, продемонстрировав нежелание западных демократий противостоять Гитлеру совместно с СССР и их готовность жертвовать интересами малых стран.

1. Какую угрозу для СССР представлял Антикоминтерновский пакт?
Антикоминтерновский пакт, заключённый в 1936 году между Германией и Японией и позже расширенный, представлял для СССР прямую военно-политическую угрозу. Стороны договорились совместно бороться с Коминтерном, что на практике означало объявление СССР главным врагом. Пакт создавал основу для формирования блока агрессивных государств (ось «Берлин – Рим – Токио»), который мог вступить в войну против Советского Союза с разных направлений.

2. Почему СССР оказывал помощь испанским республиканцам?
СССР оказывал помощь законному республиканскому правительству Испании, стремясь не допустить усиления фашистских государств – Германии и Италии, которые активно поддерживали мятежников Франко. Советское руководство рассматривало испанские события как часть общей борьбы против фашистской агрессии и направляло военных советников, добровольцев, а также поставляло оружие и технику, чтобы противостоять интервенции.

3. В чём заключалась суть Мюнхенских соглашений? Почему Великобритания и Франция предпочли сотрудничеству с СССР заключение договора с Германией?
Суть Мюнхенских соглашений 1938 года заключалась в том, что Великобритания и Франция согласились на передачу Германии Судетской области Чехословакии, тем самым поощрив агрессию Гитлера. Они предпочли этот сговор сотрудничеству с СССР, следуя политике «умиротворения», которая предусматривала уступки Берлину с целью направить германскую агрессию на Восток, против Советского Союза. Лидеры Запада рассчитывали таким образом обеспечить собственную безопасность и избежать войны в данный момент.

4. Покажите на карте Судетскую область, Тешинскую область, Подкарпатскую Русь.

1. Судетская область — пограничная область Чехословакии, прилегающая к Германии, населённая преимущественно этническими немцами. Была передана Германии по Мюнхенскому соглашению 1938 года.
2. Тешинская область (Цешинская Силезия) — спорный регион на севере Чехословакии, на границе с Польшей. Польша захватила её в 1938 году, воспользовавшись расчленением Чехословакии после Мюнхена.
3. Подкарпатская Русь (Закарпатье) — восточная часть Чехословакии. Была захвачена Венгрией в 1939 году после распада Чехословакии.

4. Укрепление безопасности на Дальнем Востоке.

В чём заключалась суть противоречий между СССР и Японией?
Суть противоречий заключалась в агрессивной экспансионистской политике Японии в Азии, которая напрямую угрожала интересам и безопасности СССР на Дальнем Востоке. Конфликт интересов проявился в вооружённых столкновениях, таких как бои у озера Хасан в 1938 году и крупное сражение у реки Халхин-Гол в 1939 году, где СССР оказал военную помощь Монголии против японских войск. Кроме того, СССР поддерживал Китай в его борьбе против японского вторжения, поставляя оружие и направляя военных специалистов, что ещё больше обостряло отношения с Японией. Эти противоречия создавали для СССР постоянную угрозу войны на два фронта — в Европе и в Азии.

5. Советско-германский договор о ненападении.

Как и почему изменился внешнеполитический курс СССР после Мюнхенских соглашений?
После Мюнхенских соглашений 1938 года, которые СССР расценил как сговор западных держав с Германией, внешнеполитический курс Советского Союза изменился. СССР возобновил прерванные контакты с Англией и Францией, стремясь заключить с ними военно-политическое соглашение против Германии. Однако, убедившись в неискренности западных партнёров, которые параллельно вели переговоры с Берлином, СССР принял предложение Германии и заключил с ней договор о ненападении в августе 1939 года. Этот шаг был направлен на то, чтобы отсрочить неизбежную войну и выиграть время для подготовки к ней.

Вопросы и задания на стр. 283

❓ 1. Составьте хронологическую таблицу «Внешняя политика СССР в 1930-е гг.».
Ответ: Хронология внешней политики СССР в 1930-е гг. включает ключевые события:
1929 г. – военный конфликт с Китаем из-за КВЖД и его урегулирование;
1933 г. – установление дипломатических отношений с США;
1934 г. – вступление СССР в Лигу Наций;
1935 г. – заключение договоров о взаимопомощи с Францией и Чехословакией, а также принятие Коминтерном курса на создание антифашистского фронта;
1936-1939 гг. – оказание помощи республиканской Испании;
1938 г. – военный конфликт с Японией у озера Хасан;
1939 г. – победа в боях на реке Халхин-Гол и заключение советско-германского договора о ненападении (пакт Молотова–Риббентропа) с секретным протоколом.

❓ 2. Сравните внешнеполитическое положение и внешнюю политику СССР в период 1922–1928 гг. и в период 1933 –1938 гг. Укажите не менее двух общих характеристик и не менее трёх различий.
Ответ: Общие характеристики: в оба периода СССР стремился преодолеть международную изоляцию и был заинтересован в мирном развитии для решения внутренних задач. Различия: 1) В 1922-1928 гг. главной угрозой считалась Польша, а в 1933-1938 гг. – нацистская Германия и её союзники. 2) В начале 1930-х гг. СССР начал активную борьбу за создание системы коллективной безопасности в Европе (вступление в Лигу Наций, договоры с Францией и Чехословакией), чего не было в 1920-е гг. 3) В 1930-е гг. резко обострилась угроза на Дальнем Востоке из-за агрессии Японии, что привело к прямым военным столкновениям (Хасан, Халхин-Гол), тогда как в 1920-е гг. конфликты (например, с Китаем из-за КВЖД) носили более локальный характер.

❓ 3. Почему Коминтерн в 1935 г. пошёл на союз с некоммунистическими партиями и движениями?
Ответ: В 1935 г. Коминтерн принял курс на создание единого антифашистского фронта с социал-демократами и профсоюзами в Европе. Этот шаг был вызван растущей угрозой со стороны нацистской Германии и её союзников, стремившихся к переделу мира. Объединение всех антифашистских сил рассматривалось как необходимое условие для сдерживания агрессии и защиты интересов СССР и международного рабочего движения.

❓ 4. Выделите основные направления советской внешней политики на Дальнем Востоке в 1930-е гг. Как возник очаг военной опасности в Азии? Подумайте, почему страны Запада не препятствовали японской агрессии в Китае.
Ответ: Основными направлениями политики СССР на Дальнем Востоке были: защита границ (конфликты у озера Хасан и на реке Халхин-Гол), военная помощь Китаю в борьбе с японской агрессией и сдерживание Японии как главного военного противника в регионе. Очаг опасности возник после оккупации Японией Маньчжурии в 1931 г. и создания марионеточного государства Маньчжоу-Го, где была размещена мощная Квантунская армия. Страны Запада, вероятно, не препятствовали японской агрессии, надеясь направить её экспансию против СССР и ослабить обе стороны.

❓ 5. В чём состояла суть системы коллективной безопасности? Сформулируйте три причины её фактического провала. Кто в нём виноват? Аргументируйте свою позицию.
Ответ: Суть системы коллективной безопасности, которую продвигал СССР, заключалась в создании в Европе системы взаимных договоров и гарантий для совместного отпора агрессору, прежде всего нацистской Германии. Причины её провала: 1) противодействие Германии и Польши (пакт Гитлера–Пилсудского 1934 г.); 2) осторожная и нерешительная позиция Великобритании и Франции, стремившихся «умиротворить» Гитлера; 3) Мюнхенский сговор 1938 г., разрушивший остатки доверия и показавший нежелание Запада сотрудничать с СССР. В провале виноваты западные державы, чья политика «умиротворения» поощряла агрессора и изолировала СССР, что в итоге привело к краху идеи коллективной безопасности.

❓ 6. Вспомните из курса всеобщей истории, как развивалась агрессия Германии в Европе. Как вы думаете, что нужно было сделать, чтобы остановить эту агрессию?
Ответ. Агрессия Германии в Европе в 1930-х годах развивалась постепенно, опираясь на реваншистские настроения, слабость международной системы сдерживания и политику умиротворения со стороны западных держав. Ключевые этапы включали выход из Лиги Наций, нарушение Версальского договора, аншлюс Австрии, Мюнхенское соглашение и оккупацию Чехословакии.

Этапы развития агрессии Германии

1. Выход из Лиги Наций (1933 год). После прихода к власти нацистов Германия покинула Лигу Наций, что ослабило механизмы международного контроля.
2. Нарушение Версальского договора. В 1935 году Гитлер ввёл всеобщую воинскую повинность, объявил о создании военной авиации и военно-морского флота, что противоречило условиям Версальского договора. В том же году в Сааре, находившемся под управлением Лиги Наций, прошёл плебисцит, и 90% участников высказались за присоединение к Германии.
3. Захват Рейнской зоны (1936 год). Германия ввела войска в Рейнскую демилитаризованную зону, что нарушило Локарнский договор. Международные державы не отреагировали на этот акт агрессии.
4. Аншлюс Австрии (1938 год). В марте 1938 года Германия аннексировала Австрию. Международное сообщество, включая Лигу Наций, не предприняло действенных мер для предотвращения этого.
5. Мюнхенское соглашение (1938 год). В сентябре 1938 года на конференции в Мюнхене Великобритания, Франция, Германия и Италия договорились о передаче Судетской области Чехословакии Германии. Чехословакия не была допущена к переговорам, а СССР, имевший договор о взаимопомощи с Чехословакией, не получил поддержки западных держав.
6. Оккупация Чехословакии (1939 год). В марте 1939 года Германия оккупировала всю Чехию, создав «протекторат Богемия и Моравия». Это стало ещё одним шагом к развязыванию войны.
7. Требования к Польше. В 1939 году Гитлер предъявил территориальные требования к Польше, добиваясь передачи «Польского коридора». Отказ Польши и гарантии Великобритании и Франции привели к началу Второй мировой войны после вторжения Германии в Польшу в сентябре 1939 года.

Что могло остановить агрессию Германии?

1. Отказ от политики умиротворения. Вместо уступок агрессору западные державы могли бы с самого начала демонстрировать решимость противостоять нарушениям международного права. Например, жёсткий ответ на аншлюс Австрии или введение санкций после захвата Рейнской зоны могли бы показать Гитлеру, что агрессия не останется безнаказанной.
2. Укрепление системы коллективной безопасности. Более активное развитие и поддержка Лиги Наций, реформирование её механизмов (например, отказ от принципа единогласия) могли бы сделать её эффективным инструментом сдерживания агрессии. Советский Союз предлагал создать систему коллективной безопасности и заключить договоры о взаимопомощи, но эти инициативы встречали сопротивление со стороны Великобритании и других стран.
3. Создание военного союза против Германии. Объединение крупных держав, включая СССР, Великобританию и Францию, могло бы создать мощный сдерживающий фактор. Переговоры о таком союзе велись в 1939 году, но не привели к успеху из-за взаимного недоверия и геополитических противоречий.
4. Экономическое давление. Ранее введение экономических санкций против Германии, особенно в отношении поставок стратегических материалов, могло бы замедлить её милитаризацию. Германия зависела от импорта многих ресурсов, необходимых для военной промышленности.
5. Поддержка антинацистских сил внутри Германии. Более активная поддержка (финансовая, политическая) оппозиции в Германии могла бы ослабить режим Гитлера изнутри.
6. Чёткая позиция по защите малых государств. Если бы западные державы с самого начала заняли принципиальную позицию по защите суверенитета Австрии, Чехословакии и других стран, это могло бы сдержать экспансию Германии. Например, гарантии независимости Чехословакии и готовность к военному противостоянию могли бы изменить баланс сил.

❓ 7. Почему в августе 1939 г. СССР заключил договор о ненападении с Германией и подписал секретный протокол к этому договору? Как вы считаете, насколько этот шаг был обоснован?

Ответ: СССР пошёл на заключение пакта с Германией и секретного протокола из-за провала переговоров с Англией и Францией о военном союзе, их нежелания к реальному сотрудничеству и надежд столкнуть Германию с СССР. Польша отказалась пропустить Красную Армию через свою территорию. В условиях неминуемого нападения Германии на Польшу этот шаг позволил СССР выиграть время для подготовки к войне и отодвинуть границы на запад, вернув территории, потерянные после Первой мировой войны. С точки зрения сиюминутных национальных интересов и безопасности шаг был обоснован, хотя и противоречил прежней линии на коллективную безопасность.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ.

Расположите в хронологическом порядке следующие события: 1) признание СССР со стороны США; 2) договоры о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией; 3) бои у озера Хасан; 4) вступление СССР в Лигу Наций; 5) конфликт из-за КВЖД; 6) заключение советско-германского пакта о ненападении.
Ответ: Правильный хронологический порядок: 5 1 4 2 3 6.
5) конфликт из-за КВЖД (1929 г.),
1) признание СССР со стороны США (1933 г.),
4) вступление СССР в Лигу Наций (1934 г.),
2) договоры о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией (1935 г.),
3) бои у озера Хасан (1938 г.),
6) заключение советско-германского пакта о ненападении (1939 г.).

Работаем с ПОНЯТИЯМИ.

Раскройте смысл понятия «система коллективной безопасности». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России.
Ответ: Система коллективной безопасности — это система международных отношений, основанная на договорённостях, согласно которым агрессия против одного государства рассматривается как угроза всем участникам системы, которые обязуются совместно противостоять агрессору. В истории России к этой системе можно отнести участие в создании Антанты в начале XX века как союза, направленного против Тройственного союза, а также заключение в 1935 году договоров о взаимной помощи с Францией и Чехословакией, которые должны были сдержать нацистскую Германию.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ.

Прочитайте отрывки из документа и ответьте на вопросы. (Из договора о ненападении между Германией и Советским Союзом. 23 августа 1939 г.)

Вопрос 1: Почему германское руководство предложило СССР подписать пакт о ненападении с Германией именно во второй половине августа 1939 г.?
Ответ: Германское руководство предложило пакт в этот срок, потому что планировало нападение на Польшу в самом начале сентября 1939 года. Чтобы избежать войны на два фронта и гарантировать нейтралитет СССР, Германии было необходимо срочно урегулировать отношения с Советским Союзом. Это позволяло Гитлеру локализовать будущий конфликт и избежать потенциального союза СССР с Великобританией и Францией.

Вопрос 2: Каковы основные условия советско–германского договора о ненападении?
Ответ: Основные условия договора, согласно приведённому тексту, включают: обязательство воздерживаться от насилия и агрессивных действий друг против друга (ст. I); обязательство не поддерживать третью державу, если она совершит военные действия против одной из сторон (ст. II); обязательство не участвовать в группировках держав, направленных против другой стороны (ст. IV); а также поддержание контактов и консультаций по вопросам общих интересов (ст. III).

Главный вопрос параграфа

❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами. Почему СССР перешёл от борьбы за коллективную безопасность к защите своих собственных национальных интересов?

Ответ: СССР перешёл от борьбы за коллективную безопасность к защите собственных национальных интересов потому, что западные демократии (Великобритания и Франция) своей политикой саботировали создание антигитлеровской коалиции. Во-первых, Мюнхенский сговор 1938 г. показал, что Запад готов жертвовать интересами малых стран и СССР, чтобы направить агрессию Гитлера на Восток. Во-вторых, летом 1939 г. затяжные и бесплодные переговоры с военными миссиями Англии и Франции, а также отказ Польши от сотрудничества убедили советское руководство в невозможности достичь равноправного союза. В-третьих, непосредственная угроза войны на два фронта (с Германией в Европе и Японией на Дальнем Востоке) заставила СССР в августе 1939 г. пойти на сепаратное соглашение с Германией для отсрочки войны и укрепления своих стратегических позиций.

Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский для 10 класса §27. СССР и мировое сообщество в 1929–1939 гг.. Код материалов: История России Ответы к §27.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника