Конспект по литературе УМК Лебедев 10 класс: Повести «Муму» и «Постоялый двор». Роман «Рудин». Повести о трагическом смысле любви и природы. Роман «Дворянское гнездо». Роман «Накануне». Разрыв с «Современником». Страницы 59-76. Краткое содержание статей, пересказ, ответы на вопросы для размышления. Базовый уровень. Код материалов: Литература Тургенев Конспект №2 Баз.ур.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Тургенев Конспект №2 Баз.ур.
Повести «Муму» и «Постоялый двор». Статья на стр. 59
Тургенев, восхищаясь поэтической мощью народа, видит, что века крепостной неволи отучили его чувствовать себя хозяином и гражданином. В повестях «Муму» и «Постоялый двор» отражена гражданская незрелость народа, его «трагическая судьба»; писатель усомнился в народе как творческой силе истории. Этот поворот связан с июньскими днями 1848 года в Париже, когда буржуазия разгромила рабочее движение.
В «Муму» значим контраст богатырской мощи и детской беззащитности Герасима, символична его немота. В «Постоялом дворе» Аким по прихоти барыни лишается всего и уходит в странники, уступая место хищнику Науму: такой протест не мешает грубой силе творить неблаговидные дела.
Повести создавались в драматических обстоятельствах: в 1852 году Тургенев был арестован. Формально — за статью о Гоголе, но истинная причина — «Записки охотника» и связи с революционной Европой. После месяца заключения и ссылки в Спасское-Лутовиново (до конца 1853 года) он пишет повести о «лишнем человеке» — «Два приятеля», «Затишье», «Переписка», ставшие творческой лабораторией романа «Рудин».
Роман «Рудин». Статья на стр. 60
Тургенев начал роман в 1855 году, после неудач Крымской войны, в обстановке общественного подъёма. Главный герой — дворянин с философским образованием, полученным в Берлине. Первоначальное название «Гениальная натура» стало ироничным: в Рудине есть гениальность — ум, красноречие, способность убеждать, но отсутствует натура — воля, практичность, чутьё к жизни.
Рудин — блестящий оратор, покоряющий общество философскими импровизациями о высоком назначении человека. Но он плохо чувствует окружающих, говорит «не совсем ясно», не умеет смеяться. Главное испытание — любовь: юная Наталья принимает его пламенные речи за дела и готова на жертвы, однако при первой же трудности (отказ матери) Рудин произносит: «Надо покориться». Перевес головы над сердцем очевиден. Контраст светлого утра Натальи и мрачного, глухого утра у Авдюхина пруда подчёркивает его внутреннюю опустошённость.
В Рудине отразилась трагедия поколения, воспитанного философским идеализмом: отвлечённое мышление сделало его беспомощным в практических делах. Он ненавидит крепостное право, но не может воплотить свои идеалы; пытается перестроить гимназию, сделать реку судоходной — и терпит крах. Он становится вечным скитальцем, напоминающим Дон Кихота. В финале Рудин гибнет на парижских баррикадах 1848 года с красным знаменем в руках, но его гибель бессмысленна: восстание уже подавлено, а рабочие принимают его за поляка.
В романе звучит мысль: «Космополитизм — чепуха, космополит — нуль; вне народности нет ни художества, ни истины, ни жизни». И всё же жизнь Рудина не бесплодна: он способен зажигать словом молодые сердца (как учителя Басистова) и самой гибелью отстаивает ценность вечного поиска истины и высоту героического порыва.
Вопросы для самопроверки – стр. 63
- Какие общественно-политические события повлияли на замысел первого романа Тургенева?
- Как оценивает писатель в лице Рудина людей 1840-х годов, воспитанных на немецкой идеалистической философии и оторванных от национальной почвы?
Повести о трагическом смысле любви и природы.
Статья на стр. 63
В «Поездке в Полесье» Тургенев показывает трагичность человеческого существования: человек ничтожен перед властью всемогущей природы, его жизнь кратка и подчинена слепым законам смерти и увядания. Спасение — в служении высшим нравственным законам, отречении от земных упований; пример тому – живущий в единстве с природой Егор с его «скромной важностью старого оленя».
В повестях «Фауст» и «Ася» любовь трагична: она сильнее смерти, приоткрывает высшие тайны, но надламывает хрупкую природу человека (Вера Ельцова «сгорает»). В «Асе» Тургенев спорит с Чернышевским: героя губит не душевная дряблость, а своенравная сила любви.
В этих повестях зреет мысль о нравственном долге и самоотречении, которая воплотится в романе «Дворянское гнездо».
Роман «Дворянское гнездо». Статья на стр. 65
Роман «Дворянское гнездо» создавался в 1858 году, когда революционеры-демократы и либералы ещё выступали вместе, но предстоящий раскол 1859 года уже тревожил Тургенева. Главный вопрос романа: способно ли дворянство удержать позицию ведущей исторической силы, искупив вековую вину перед крепостным мужиком?
Лаврецкий — герой, вобравший лучшие качества дворянства. Через предысторию его рода Тургенев показывает исторические судьбы сословия. В романе обличается дворянская беспочвенность — отрыв от родной культуры, народа, корней (отец Лаврецкого — то галломан, то англоман). Её воплощение — петербургский чиновник Паншин, для которого Россия — «пустырь» для экспериментов. Лаврецкий предостерегает от «надменных переделок» России, не оправданных ни знанием родной земли, ни верой в идеал.
Жизненный путь Лаврецкого типичен: светские развлечения, брак с холодной эгоисткой Варварой Павловной, разочарование и возвращение домой. Погружение в тёплую глушь русской деревни исцеляет его: «тиха и неспешна здесь жизнь… здесь незачем волноваться». Под стать этой жизни — Марфа Тимофеевна, правдолюбивая патриархальная дворянка, и центральная героиня Лиза Калитина — живое олицетворение народной России. Лиза впитала народную культуру через няню и жития святых; её религия — это пронзительная совестливость, терпеливость, готовность подчиниться суровому нравственному долгу.
Любовь Лизы и Лаврецкого глубоко одухотворена, но омрачена предчувствиями. Лиза считает погоню за личным счастьем греховной; она упрекает Лаврецкого за облегчение при известии о смерти жены. Народная тема входит в роман укором: горе крепостного мужика, потерявшего сына, заставляет героев стыдиться своего счастья. В самые счастливые минуты они чувствуют его непростительность: «Оглянись, кто вокруг тебя блаженствует?»
Известие о смерти жены оказывается ложным, Варвара Павловна возвращается. Катастрофа любовного романа воспринимается как возмездие за пренебрежение долгом, за прошлое отцов и дедов. Лиза решает уйти в монастырь, совершая нравственный подвиг: «Всё это отмолить, отмолить надо». Этот уход утверждает мироотречный уклон русской святости, который настораживал Тургенева.
В эпилоге Лаврецкий, исполнив заповедь «в поте лица добывать хлеб свой», становится хорошим хозяином и перестаёт думать о личном счастье. Но финал грустен: почти вся молодая жизнь утекла в небытие, и герой испытывает «чувство живой грусти об исчезнувшей молодости». Он приветствует молодое поколение: «Играйте, веселитесь, растите, молодые силы» — это прощание Тургенева с людьми 1840-х годов.
«Дворянское гнездо» имело огромный успех: по словам Анненкова, впервые «сошлись люди разных партий в одном общем приговоре». Однако это примирение было лишь затишьем перед бурей, разразившейся вокруг следующих романов — «Накануне» и «Отцы и дети».
Вопросы для самопроверки (стр. 71)
- Как в романе «Дворянское гнездо» отразились споры славянофилов и западников?
- К какому пониманию жизненной цели приходит герой романа?
- Почему невозможно счастье Лаврецкого и Лизы Калитиной? В чём видится автору закономерность такого исхода любовной коллизии?
Роман «Накануне». Разрыв с «Современником».
Статья на стр. 71
Замысел романа «Накануне» вызревал у Тургенева давно. «Фигура главной героини, Елены, тогда ещё нового типа в русской жизни, довольно ясно обрисовывалась», но недоставало героя. В 1859 году писатель получил от соседа Каратеева рукопись о болгарском революционере Николае Катранове — прототипе Инсарова. Болгарин, учившийся в Москве, уехал с русской женой на родину, но умер от чахотки в Венеции (1853). «Вот герой, которого я искал!» — воскликнул Тургенев, но обратился к сюжету только в 1859-м.
В романе Елена Стахова символизирует молодую Россию накануне перемен. Она стоит перед выбором между учёным Берсеневым, художником Шубиным, чиновником Курнатовским и болгарским революционером Инсаровым. Её выбор в пользу Инсарова — ответ на вопрос, кто нужнее России: люди науки, искусства, государственной службы или гражданского подвига. Добролюбов увидел в Елене «смутную тоску… потребность новой жизни, новых людей». В героине подчёркнута близость к народу: русская мечта о правде, готовность к самопожертвованию, стремление к полёту (образ птицы). Инсаров — цельный характер, человек одной цели — освобождения Болгарии, в отличие от русских деятелей без «корня». Однако в нём есть и донкихотская ограниченность: Шубин лепит его то героем, то «бараном».
В романе развёрнут философский сюжет. Спор о счастье и долге приводит к противопоставлению «любви-наслаждения» и «любви-жертвы». Инсаров и Елена чувствуют вину за своё счастье, страх расплаты. Любовь для них несовместима с общим делом: в бреду Инсаров произносит «резеда» (запах Елены) и «Рендич» (соотечественник-революционер). Тургенев, в отличие от Чернышевского и Добролюбова, показывает драматизм человеческих чувств, вечную борьбу эгоистического и альтруистического начал. Даже природа равнодушна к человеку: «виноват уже тем, что живёт», — отсюда неожиданная смерть героя.
Финальный конфликт возник из-за статьи Добролюбова «Когда же придёт настоящий день?» Критик дал высокую оценку роману, но отверг тургеневского Инсарова. «Русским Инсаровым», по Добролюбову, предстоит борьба с игом «внутренних турок» — прежде всего с либералами, включая самого Тургенева. Это противоречило тургеневской идее общенационального единения всех антикрепостнических сил. Тургенев умолял Некрасова не печатать статью, но после отказа поставил ультиматум: «Выбирай: или я, или Добролюбов!» Некрасов выбрал Добролюбова, и Тургенев навсегда порвал с «Современником».
Вопросы для самопроверки (стр. 76)
- Почему главным героем романа стал не русский общественный деятель, а болгарин? Кто был прототипом этого героя? В чём выразилась сложность авторской оценки этого персонажа?
- Как общественно-политическая проблематика романа «Накануне» отразилась в его сюжетно-композиционном строении?
- Что возмутило Тургенева в добролюбовской оценке его нового романа
Вы смотрели: Конспект по литературе УМК Лебедев 10 класс Базовый уровень. Краткое содержание статей, пересказ, ответы на вопросы для размышления. Код материалов: Литература Тургенев Конспект №2 Баз.ур.