Литература 10 класс Поурочные разработки Базовый уровень. Урок № 20 по теме «Образ нигилиста в романе «Отцы и дети», конфликт поколений» по учебнику Лебедева. Тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Литература Урок №20.
Вернуться к Списку уроков
Литература Урок №20
Тема урока: Образ нигилиста в романе «Отцы и дети», конфликт поколений
1. Организационный этап
(Учитель и ученики приветствуют друг друга, выявляются отсутствующие. Проверяется выполнение домашнего задания)
2. Актуализация опорных знаний (фронтальный опрос)
Учитель задаёт вопросы по теме предыдущего урока «Сюжет и проблематика романа «Отцы и дети»».
- Вопрос 1. Какие события сюжета романа вы можете назвать после чтения первых глав? Кратко перескажите завязку произведения.
- Вопрос 2. Кто такие братья Кирсановы? Какое отношение они имеют к главному герою?
- Вопрос 3. Как вы думаете, почему роман называется «Отцы и дети»? О чём это название говорит читателю?
Ожидаемые ответы (для учителя):
- В начале романа молодой дворянин Аркадий Кирсанов приезжает из Петербурга в имение отца Марьино вместе со своим другом Евгением Базаровым. Базаров — студент-медик, будущий врач, он хочет наблюдать за жизнью провинции. Сразу возникает напряжённая атмосфера: дядя Аркадия Павел Петрович Кирсанов не принимает Базарова.
- Николай Петрович Кирсанов — отец Аркадия, добрый, мягкий, любит природу и музыку; его брат Павел Петрович — бывший светский лев, аристократ, гордый и надменный. Они представляют «отцов», а Базаров и Аркадий — «детей».
- Название указывает на конфликт между старшим и молодым поколением: сначала кажется, что «отцы» не понимают «детей», а «дети» отрицают всё, чем живут «отцы». Но по ходу романа автор показывает, что этот конфликт сложнее, чем просто семейная ссора.
3. Мотивационный этап. Постановка цели
Два необычных факта, чтобы заинтересовать учеников:
- Тургенев сначала назвал роман «Сыновья и отцы», но потом поменял слова местами. Писатель хотел показать, что главными действующими лицами эпохи стали «дети» — новое поколение, которое идёт на смену отцам. Именно им принадлежит право вершить новую историю.
- Тургенев вел дневник от имени Базарова, когда работал над романом. Он «вживался» в образ героя и всё записывал за него. Однако, когда роман вышел, и реакционные критики, и революционные демократы обвинили писателя: одни — в клевете на молодое поколение, другие — в том, что он выставил нигилиста в привлекательном виде. Тургеневу приходилось объяснять, что он хотел быть честным художником.
Цель урока: понять, кого называют нигилистом, какие идеи отрицает Базаров, в чём суть конфликта поколений и почему образ Базарова называют трагическим.
4. Изучение нового материала
Краткий план для рассказа учителя (3 пункта из документа + 1 добавленный):
- Базаров как тип нигилиста: определение нигилизма в романе, черты героя, полемика с Павлом Петровичем Кирсановым.
- Конфликт поколений: социальный и экзистенциальный, трагическая природа противостояния.
- Эволюция образа Базарова: от самоуверенного отрицателя к человеку, переживающему любовный и мировоззренческий кризис.
- Речевая характеристика Базарова как средство раскрытия нигилизма (добавленный пункт).
1. Базаров как тип нигилиста
Учитель рассказывает: В романе «Отцы и дети» Тургенев создал образ человека, который стал выразителем идей нового поколения. Сам термин «нигилист» звучит в романе в устах Аркадия:
«Нигилист — это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением этот принцип ни был окружён» (глава V).
Базаров отрицает всё, что не имеет практической пользы: искусство, поэзию, любовь, авторитеты, аристократические ценности. Он признаёт только науку и опыт. Его афоризмы:
- «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта» (глава VI).
- «Рафаэль гроша медного не стоит» (глава X).
- «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник» (глава IX).
Базаров связан с идеями «вульгарного материализма» Фохта и Бюхнера: он сводит все человеческие чувства к физиологии. В споре с Павлом Петровичем Кирсановым он заявляет:
«Мы действуем в силу того, что мы признаем полезным. В теперешнее время полезнее всего отрицание — мы отрицаем» (глава X).
Павел Петрович возражает: «Вы всё отрицаете, или, выражаясь точнее, вы всё разрушаете. Да надобно же и строить». На это Базаров отвечает: «Это уже не наше дело… Сначала надо место расчистить».
2. Конфликт поколений
Этот конфликт шире, чем просто спор разных возрастов. «Отцы» — братья Кирсановы и родители Базарова — живут традиционными ценностями: любовь, искусство, семья, религия. «Дети» — Базаров и, частично, Аркадий — хотят разрушить старый мир. Тургенев показывает, что нигилизм Базарова не принимает даже его собственный друг Аркадий, который лишь увлекается модными идеями. Глубокий конфликт происходит и в душе Базарова. Он высмеивает родителей, которые обожают его, а сам скрывает любовь к ним. Это не только социальная борьба, но и экзистенциальная драма: человек остаётся один против мира вечных ценностей.
3. Эволюция образа Базарова
Базаров самоуверен, он утверждает, что не верит в любовь. Но встреча с Одинцовой переворачивает его жизнь. Он же «над любовью смеялся», а теперь признаёт: «Я вас люблю… вот что!» (глава XVIII). Герой раздваивается: его нигилистическое мировоззрение сталкивается с живым чувством. Он говорит о себе: «Два человека во мне: один живёт, другой меня судит». Ирония судьбы: Базаров был убеждён, что над романтизмом можно смеяться, но сам оказался жертвой этого романтизма. Его знаменитая фраза:
«Над кем посмеёшься, тому и послужишь» (глава XXVII).
Это подготовка к трагическому финалу: герой, отрицавший всё, умирает от случайного заражения тифом, признавая перед смертью силу жизни и чувства.
4. Речевая характеристика Базарова
Обратим внимание на то, как говорит Базаров. Его речь кратка, резка, полна афоризмов и просторечных выражений. Он может ответить одним словом: «Да», «Нет», «Слушайте». Часто использует грубоватые сравнения: «вздор», «бабье», «гроша медного». Такая речь подчёркивает его презрение к «красивым» словам и идеалам. В то же время его фразы запоминаются и становятся крылатыми: «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта», «Природа не храм, а мастерская». Речь Базарова — это зеркало его нигилизма: он стремится говорить только по делу, избегая романтических прикрас.
Беседа по вопросу из раздела «Проверьте себя. Стр. 101»
Учитель: «Ребята, обратимся к разделу учебника «Проверьте себя» на странице 101, вопрос №1:
«Какие черты молодых современников старался запечатлеть Тургенев в образе Базарова? Почему первым среди прототипов героя назван Добролюбов?»
Ожидаемый ответ: Тургенев хотел отразить черты разночинной демократической молодёжи 1860-х годов: независимость, трудолюбие, практическую направленность, критическое отношение к авторитетам и искусству. Первым среди прототипов назван Н.А. Добролюбов — критик и публицист журнала «Современник», который был близок к идеям революционного отрицания. Тургенев ценил его ум и прямоту, хотя не разделял его взглядов.
5. Закрепление знаний
Учитель проводит беседу, затем делает выводы.
- Вопрос: В чём сила Базарова как личности? В чём его слабость?
Ожидаемый ответ: Сила — в независимости от чужого мнения, честности, трудолюбии, стремлении к делу. Слабость — в высокомерии, отрицании вечных ценностей (любовь, природа, искусство), в одиночестве и отрыве от народа, семьи и культуры. - Вопрос: Почему нигилист Базаров влюбляется в Одинцову? Что это говорит о его учении?
Ожидаемый ответ: Любовь оказывается сильнее нигилистических принципов. Человеческая природа не подчиняется сухим схемам. Это показывает, что полное отрицание чувств противоестественно, и в Базарове просыпается живая душа. - Вопрос: Что общего между Базаровым и Павлом Петровичем?
Ожидаемый ответ: Оба — сильные, самолюбивые люди, оба одиноки, оба не могут принять друг друга. Павел Петрович горд своей аристократической исключительностью, Базаров — своей «правдой». Они похожи в замкнутости и неспособности к компромиссу.
Вывод учителя: Тургенев показывает Базарова как трагического героя. Его нигилизм рушится перед лицом любви, жизни и смерти. Конфликт поколений не решается простым отрицанием: необходимо уважение к опыту прошлого и к вечным человеческим чувствам. Писатель предупреждает об опасности разрушения без созидания.
6. Домашнее задание
Задание: Письменно ответьте на второй вопрос из раздела «Проверьте себя. Стр. 101»:
«Какие идеи нигилистов, по мнению писателя, противоречат коренным ценностям национальной жизни? В чём Тургенев видит опасность их учения?»
При ответе используйте цитаты из текста романа.
Ожидаемый ответ (для проверки учителем):
- Нигилисты отрицают искусство («Рафаэль гроша медного не стоит»), религию, нравственные устои, семью, любовь к природе. Тургенев считает, что эти ценности — основа русской национальной жизни. Опасность нигилизма — в разрушении духовных корней, в пренебрежении к народу и его традициям. Базаров называет природу «мастерской», а людей — «козявками». Он готов «место расчистить», но не предлагает ничего взамен. Такое мировоззрение, по мысли писателя, ведёт к духовной пустоте и одиночеству человека.
Рекомендация к следующему уроку: На следующем уроке мы будем говорить о женских образах в романе «Отцы и дети». Прочитайте, пожалуйста, главы, в которых появляются Анна Сергеевна Одинцова (особенно главы XIV–XVI) и Фенечка (главы VIII и последующие). Обратите внимание на то, как Тургенев описывает героинь, какие детали их портрета кажутся вам важными.
Вы смотрели: Поурочные планы по литературе 10 класс Урок № 20 по теме «Образ нигилиста в романе «Отцы и дети», конфликт поколений» из учебника Лебедева для обучающихся с 1 сентября 2025 года. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Литература Урок №20.
Сохранить в PDF