ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию 10 класс параграф 14 гос. учебника с 2026 года Базовый уровень. Вопросы § 14 Предпринимательская деятельность учебника Медведева. Код материалов: Обществознание Ответы к §14.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §14 Предпринимательская деятельность
Ответы на вопросы («Проверяем себя», стр. 157)
№ 1. Что характеризует предпринимательскую деятельность?
Предпринимательская деятельность — это самостоятельная, осуществляемая на свой страх и риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли. Её ключевые черты: инициативность, риск, нацеленность на прибыль, использование ресурсов для производства товаров/услуг.
№ 2. Чем различаются индивидуальные и коллективные формы предпринимательства?
Индивидуальные формы (например, ИП) предполагают деятельность одного лица без образования юридического лица. Коллективные формы (юридические лица) объединяют нескольких собственников, ограничивая их ответственность долей в капитале и позволяя привлекать больше ресурсов.
№ 3. Что отличает статус индивидуального предпринимателя от статуса самозанятого?
ИП может нанимать сотрудников, заключать трудовые договоры, вести более широкий спектр деятельности. Самозанятые работают без наёмных сотрудников, платят налог на профессиональный доход (НПД) по льготным ставкам (4 % с физлиц, 6 % с юрлиц и ИП), не ведут сложную бухгалтерию и не платят страховые взносы.
№ 4. Какие этапы выделяются в жизненном цикле компании?
Основные этапы: учреждение (создание), рост (расширение), зрелость (достижение максимума эффективности), угасание (падение эффективности), закрытие (при отсутствии перспектив).
№ 5. Какие организации признаны системообразующими в российской экономике?
Системообразующие организации — ключевые для устойчивого развития национальной экономики. Это крупные предприятия в стратегически важных отраслях (энергетика, транспорт, металлургия, нефтегаз), чьё прекращение работы может нарушить доступ потребителей к критически важным товарам и услугам.
№ 6. Какие показатели характеризуют эффективность предприятия?
Ключевые показатели: прибыль (признак успеха и источник финансирования), выручка, рентабельность, себестоимость, издержки. Отрицательная разница между выручкой и издержками означает убыток.
№ 7. Приведите примеры постоянных и переменных; явных и скрытых издержек.
- Постоянные издержки: аренда помещения, оклады администрации, плата за лицензию, страховые взносы, выплаты по кредитам.
- Переменные издержки: плата за сырьё и материалы, сдельная зарплата, расходы на электроэнергию, транспортные услуги.
- Явные издержки: оплата коммунальных услуг, закупка оборудования, зарплата сотрудников (отражаются в финансовой отчётности).
- Скрытые издержки: упущенная выгода от альтернативного использования ресурсов (например, неполученный доход от сдачи помещения в аренду).
№ 8. Каковы источники финансирования бизнеса?
- Внутренние: уставный капитал, нераспределённая прибыль, доходы от собственности, амортизационные отчисления.
- Внешние: кредиты, инвестиции, средства от эмиссии ценных бумаг, субсидии, господдержка, лизинг, факторинг.
№ 9. Какие меры поддержки малого и среднего предпринимательства осуществляются в нашей стране?
В рамках нацпроекта действуют центры «Мой бизнес» (формат «одно окно»). Предоставляются: финансовая (субсидии, льготные кредиты), имущественная, информационная, консультационная, образовательная поддержка. Работает система грантов, помощи в размещении ценных бумаг.
Ответы на задание «Исследуем»
№ 10. Проанализируйте информацию, размещённую на портале «Мой бизнес». О каких мерах поддержки предпринимателей и самозанятых вы узнали? Какими возможностями могут воспользоваться студенты вузов? Какие программы для молодых матерей, желающих открыть собственный бизнес, существуют?
Анализ портала «Мой бизнес»
- Меры поддержки: льготные микрозаймы, субсидии, гранты; консультации по регистрации бизнеса, налогообложению, маркетингу; образовательные программы; помощь в получении господдержки, размещении на электронных торговых площадках.
- Возможности для студентов: обучающие курсы по предпринимательству, тренинги по бизнес‑планированию, гранты на стартапы, консультации по юридическим и финансовым вопросам.
- Программы для молодых матерей: специальные обучающие курсы, гранты и субсидии на открытие бизнеса, консультационная поддержка по совмещению предпринимательства с семейными обязанностями, помощь в дистанционных форматах ведения бизнеса.
№ 11. Подберите реальные примеры российских компаний, работающих в условиях монополии, олигополии и монополистической конкуренции. Объясните ваш выбор.
Примеры российских компаний по типам конкуренции
- Монополия: «РЖД» (железнодорожные перевозки) — фактически единственный оператор на рынке дальних пассажирских и грузовых перевозок по железной дороге.
- Олигополия: рынок мобильной связи («МТС», «Билайн», «Мегафон», Tele2) — несколько крупных игроков контролируют основную долю рынка, действуют по принципу ценового лидерства.
- Монополистическая конкуренция: рынок продуктовых магазинов («Пятёрочка», «Магнит», «Перекрёсток») — множество продавцов, товары схожи, но не идентичны (различаются ассортиментом, расположением, акциями), конкуренция строится на дифференциации продукта.
Ответы на задание «Рассуждаем»
№ 12. Объясните смысл каждого высказывания, выразите и обоснуйте своё отношение к мнению автора.
«Старайтесь не стать человеком успеха, а скорее человеком ценности». (А. Эйнштейн)
«Что бы ты ни придумал, всегда найдётся тот, кто уже делал это до тебя. Так что главное — сделать это лучше». (А. Челентано)
«Самый ценный актив в бизнесе — это ваше собственное воображение». (Дж. К. Роулинг)
«Просыпаясь утром, спроси себя: „Что я должен сделать?“ Вечером, прежде чем заснуть: „Что я сделал?“». (Приписывается Пифагору)
Объясните связь каждого из этих высказываний с предпринимательской деятельностью.
- «Старайтесь не стать человеком успеха, а скорее человеком ценности» (А. Эйнштейн)
Смысл: важнее не внешние признаки успеха (прибыль, статус), а создание реальной ценности для общества.
Связь с предпринимательством: бизнес должен решать проблемы клиентов, улучшать качество жизни, а не гнаться только за прибылью. Примеры — социальные стартапы, экопроекты.
Отношение: верно — долгосрочный успех строится на ценности продукта, доверии клиентов и репутации. - «Что бы ты ни придумал, всегда найдётся тот, кто уже делал это до тебя. Так что главное — сделать это лучше» (А. Челентано)
Смысл: инновации редко возникают «из пустоты» — важно совершенствовать существующие решения.
Связь с предпринимательством: анализ конкурентов помогает выявить ниши для улучшений (качество, сервис, цена, технологии). Примеры — новые модели смартфонов, улучшенные сервисы доставки.
Отношение: справедливо — ключ к успеху не в абсолютной новизне, а в превосходстве над конкурентами по ключевым параметрам. - «Самый ценный актив в бизнесе — это ваше собственное воображение» (Дж. К. Роулинг)
Смысл: креативность и способность видеть неочевидные возможности — основа инноваций и конкурентного преимущества.
Связь с предпринимательством: воображение помогает:
• выявлять неудовлетворённые потребности (например, создание маркетплейсов);
• разрабатывать новые продукты (как iPhone изменил рынок смартфонов);
• находить нестандартные бизнес‑модели (подписка вместо разовых покупок).
Отношение: полностью согласен — без творческого подхода сложно выделиться на насыщенном рынке. - «Просыпаясь утром, спроси себя: „Что я должен сделать?“ Вечером, прежде чем заснуть: „Что я сделал?“» (Приписывается Пифагору)
Смысл: дисциплина, самоконтроль и регулярная рефлексия — залог достижения целей.
Связь с предпринимательством:
• утренний вопрос помогает расставить приоритеты (например, разработка прототипа, переговоры с инвесторами);
• вечерний анализ выявляет ошибки, успехи, корректирует планы.
Отношение: актуально — в бизнесе важны системность, умение планировать и адаптироваться. Ежедневный самоанализ снижает риски прокрастинации и хаотичных действий.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию к учебнику Медведева для 10 класса §14 Предпринимательская деятельность. Код материалов: Обществознание Ответы к §14 Баз.ур.