ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию 10 класс параграф 6 гос. учебника с 2026 года Базовый уровень. Вопросы по "§ 6. Государственная политика в сфере культуры" учебника Медведева. Код материалов: Обществознание Ответы к §6.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §6. Государственная политика в сфере культуры
ВСПОМНИТЕ:
Что такое культура? Какие типы (виды) культуры выделяют по разным основаниям?
ОТВЕТ: Культура — это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством, а также способов их создания и использования. По разным основаниям выделяют материальную и духовную, народную, элитарную и массовую культуру, а также субкультуру и контркультуру.
ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ (страница 64)
№ 1. На что направлена государственная культурная политика?
ОТВЕТ: Государственная культурная политика направлена на сохранение и развитие культурного наследия, поддержку творчества и обеспечение доступности культурных благ для всех граждан.
№ 2. Перечислите виды учреждений культуры. Приведите примеры действующих в вашем населённом пункте, регионе учреждений культуры разных видов.
ОТВЕТ: Виды учреждений культуры: библиотеки, музеи, театры, концертные залы, дома культуры, парки культуры и отдыха. Например, в моём регионе действуют областной краеведческий музей, областная научная библиотека, драматический театр и филармония.
№ 3. Что такое историческая память?
ОТВЕТ: Историческая память — это способность общества сохранять и передавать знания о прошлом, а также эмоционально-ценностное отношение к историческим событиям. Она включает воспоминания, традиции и памятники культуры.
№ 4. Как связаны историческая память и преемственность поколений?
ОТВЕТ: Историческая память и преемственность поколений связаны тем, что память передаётся от старших к младшим, обеспечивая связь времён и сохранение идентичности народа. Благодаря этому опыт прошлого используется в настоящем.
№ 5. Как государство участвует в сохранении исторической памяти?
ОТВЕТ: Государство участвует в сохранении исторической памяти через охрану памятников, создание музеев, архивов и библиотек, поддержку исторических исследований. Также оно празднует памятные даты и противодействует фальсификации истории.
№ 6. Как государственная политика в сфере сохранения историко-культурного наследия влияет на формирование гражданской идентичности? Приведите 3—4 примера конкретных инициатив.
ОТВЕТ: Государственная политика через сохранение наследия укрепляет гражданскую идентичность, формируя чувство принадлежности к общей истории и культуре. Примеры инициатив: федеральная программа «Культура России», реставрация объектов культурного наследия, исторические парки «Россия — моя история», поддержка музеев-заповедников и волонтёрских движений по сохранению памятников.
№ 7. Создайте видео / фото-презентацию или виртуальный тур по любому учреждению культуры вашего региона. Расскажите о его истории, значении и государственной поддержке. Используйте фотографии, интервью с работниками учреждения, посетителями, а также их отзывы.
Ответ для региона – Московская область
ОТВЕТ: Я выбрал(а) Государственный историко-литературный музей-заповедник А.С. Пушкина (Большие Вязёмы) в Московской области. Его история связана с усадьбой Голицыных и пребыванием Пушкина; значение — сохранение литературного наследия и просвещение. Государственная поддержка включает финансирование реставрации и включение в федеральные программы.
(Презентацию подготовьте самостоятельно)
№ 8. «Нужно делать всё необходимое для сбережения исторического, культурного наследия регионов, их самобытности, чтобы люди чувствовали связь времён, искренне разделяли ценности, которые всегда были важны для нашего общества». (В. Путин)
Что относится к историческому, культурному наследию вашего региона? В чём проявляется самобытность культуры вашего региона? В чём важность сохранения исторического и культурного наследия каждого конкретного региона? Как связано сохранение исторического и культурного наследия отдельного региона с исторической памятью всего российского народа?
Ответ для региона – Московская область
ОТВЕТ: К историко-культурному наследию Московской области относятся усадьбы (Абрамцево, Мураново, Мелихово), монастыри (Троице-Сергиева лавра), кремли (Зарайский, Дмитровский), народные промыслы (Гжель, Жостово, Павловопосадские платки). Самобытность проявляется в соединении дворянской усадебной культуры и народных художественных традиций. Сохранение наследия важно для связи времён и формирования идентичности; региональное наследие является частью исторической памяти всего российского народа.
№ 9. Как цифровые платформы (виртуальные музеи, онлайн-выставки) влияют на доступность культуры для жителей отдалённых регионов России? Приведите конкретные примеры успешных проектов.
ОТВЕТ: Цифровые платформы делают культуру доступной для жителей отдалённых регионов, позволяя посещать музеи и выставки онлайн. Примеры: портал «Культура.РФ», виртуальные туры Государственного Эрмитажа, проект «Артефакт» с дополненной реальностью.
№ 10. В чём состоят основные вызовы для государственной культурной политики в эпоху социальных сетей и пользовательского контента? Как адаптировать традиционные институты культуры к этим изменениям?
ОТВЕТ: Основные вызовы — распространение недостоверного контента, клиповое мышление и конкуренция с развлекательными соцсетями. Адаптация традиционных институтов культуры включает оцифровку фондов, ведение соцсетей, создание интерактивных и образовательных онлайн-проектов.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию к учебнику Медведева для 10 класса. Код материалов: Обществознание Ответы к §6 Баз.ур.