Частная школа 10 класс

Читать онлайн: Учебник по биологии УМК Пасечник 10 класс с 2023 года. Цитаты из пособия «Биология. 10 класс: учеб, для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [В. В. Пасечник и др.] ; под ред. В. В. Пасечника. — Просвещение» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения. Купить учебник можно по следующей ссылке: КУПИТЬ УЧЕБНИК. Код материалов: Биология Базовый уровень Учебник Оглавление и ознакомительные фрагменты.

Смотрите также:
УЧЕБНИК биологии Пасечник Углубл. ур.
УЧЕБНИК биологии Теремов Углубл. ур.
Конспекты по биологии (в 2-х вариантах)
Онлайн ТЕСТЫ по биологии (баз.ур.)

---

Биология (Пасечник, 2023)
Учебник. ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.
§ 1. Биология в системе наук. (стр. 6-15)
§ 2. Объект изучения биологии. (стр. 16-22)
§ 3. Методы научного познания в биологии. (стр. 23-31)
§ 4. Биологические системы и их свойства. (стр. 32-39)
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЯ. (стр. 40)

 

ГЛАВА 1. МОЛЕКУЛЯРНЫЙ УРОВЕНЬ.
§ 5. Молекулярный уровень: общая характеристика. (стр. 42-51)
§ 6. Неорганические вещества: вода, соли. (стр. 52-57)
§ 7. Липиды, их строение и функции. (стр. 58-62)
§ 8. Углеводы, их строение и функции. (стр. 63-67)
§ 9. Белки. Состав и структура белков. (стр. 68-75)
§ 10. Белки. Функции белков. (стр. 76-80)
§ 11. Ферменты — биологические катализаторы.
§ 12. Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК.
§ 13. АТФ и другие нуклеотиды. Витамины.
§ 14. Вирусы — неклеточная форма жизни.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВЫ 1.

 

ГЛАВА 2. КЛЕТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ.
§ 15. Клеточный уровень: общая характеристика. Клеточная теория.
§ 16. Строение клетки. Клеточная мембрана. Цитоплазма.
§ 17. Рибосомы. Ядро. Эндоплазматическая сеть.
§ 18. Вакуоли. Комплекс Гольджи. Лизосомы.
§ 19. Митохондрии. Пластиды. Органоиды движения. Клеточные включения.
§ 20. Особенности строения клеток прокариотов и эукариотов.
§ 21. Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
§ 22. Энергетический обмен в клетке. Гликолиз и окислительное фосфорилирование.
§ 23. Типы клеточного питания. Фотосинтез и хемосинтез.
§ 24. Пластический обмен: биосинтез белков.
§ 25. Регуляция транскрипции и трансляции в клетке и организме.
§ 26. Деление клетки. Митоз.
§ 27. Деление клетки. Мейоз. Половые клетки.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВЫ 2.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Лабораторный практикум.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Шаги к успеху:
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД УЧЕБНЫМИ ПРОЕКТАМИ
ПОДГОТОВКА К ПРОЕКТУ
ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА-СЕМИНАРА
КАК СОЗДАТЬ МУЛЬТИМЕДИЙНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

УКАЗАТЕЛЬ ТЕРМИНОВ. ВЫДАЮЩИЕСЯ УЧЁНЫЕ.

 

---

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

1. Учебник станет вашим помощником на пути освоения новых знаний и умений лишь в том случае, если вы будете правильно с ним работать. Поэтому вам следует внимательно изучить структуру как всего учебника, так и отдельных параграфов и рубрик. Запомните, что означают используемые в нём условные обозначения. В этом вам поможет вступительная статья на с. 3—4.
2. Приступая к учебной работе, подумайте о том, какое значение она имеет для вас лично, какими могут быть её мотивы. Возможно, это не только стремление повысить общий уровень своей образованности или хорошо сдать итоговый экзамен, но и желание овладеть основами вашей будущей профессии.
3. Учитесь овладевать знаниями самостоятельно, планировать свою работу по шагам. Для этого научитесь ставить перед собой конкретные цели и задачи. Всегда, перед тем как приступить к выполнению задания, продумывайте, какие результаты могут быть получены вами по итогам проделанной работы. Корректируйте свою дальнейшую учебную деятельность в зависимости от итогов сравнения реально полученных результатов работы с планируемыми (ожидаемыми).
4. При чтении параграфа всегда обращайте внимание на ключевые понятия (термины), выделенные в тексте. Подумайте, как можно связать содержание параграфа с ранее изученным учебным материалом (не только в пределах курса биологии, но и по другим предметам), а также с вашим личным жизненным опытом и с возможностью применения полученных знаний в повседневной жизни.
5. В целях лучшего усвоения учебного материала старайтесь составлять собственный конспект параграфа (на бумаге или в виде текстового файла) — это может быть краткий текст или графическая схема. В конспекте всегда должна быть главная идея параграфа. Следует также упомянуть новые термины и проследить их связь с ранее изученными понятиями, а также изложить ваши собственные мысли и выводы.
6. В процессе самостоятельной работы, например при подготовке домашнего задания, подумайте над тем, какие ещё материалы, кроме учебника, вам могут понадобиться. Ищите дополнительный материал, пользуясь школьной библиотекой или электронными ресурсами в Интернете. Его вы сможете использовать в дальнейшем при выполнении различных работ творческого характера (докладов, рефератов, презентаций и научно-исследовательских проектов). Некоторые рекомендации по подготовке такого рода работ вы найдёте в Приложении 2.
7. Помните, что полученный вами опыт творческой работы на примере биологического содержания может вам пригодиться в будущей профессиональной деятельности, поскольку развиваемые вами умения носят достаточно универсальный характер. Перечислим некоторые из них: умение планировать и оценивать свою работу; умение пользоваться информацией, представленной в разном виде (текст, таблицы, графики, диаграммы, схемы, карты и т. д.); умение анализировать, систематизировать и структурировать информацию (сравнивать, классифицировать, выявлять причинно-следственные связи (объяснять), выделять существенные признаки и т. д.); умение представлять информацию в разных формах, в том числе с помощью компьютерных технологий.

 

---

Вы смотрели: Учебник по биологии УМК Пасечник 10 класс с 2023 года. Цитаты из пособия «Биология. 10 класс: учеб, для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [В. В. Пасечник и др.] ; под ред. В. В. Пасечника. — Просвещение» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения. Код материалов: Биология Базовый уровень Учебник.

Смотрите также:
Обзор учебников по биологии для 10 класса