ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 10 класс параграф 5 гос. учебника с 2023 года. Вопросы § 5. Великая российская революция: Октябрь 1917 г. учебника авторов: Мединский. Код материалов: История России Ответы к §5.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §5. Великая российская революция: Октябрь 1917 г.
Вопросы по тексту параграфа 5
❓1. О чём свидетельствует провозглашение Временным правительством свободы совести? Какие последствия имел этот шаг?
Ответ: Этот шаг свидетельствовал о стремлении Временного правительства провести либеральные реформы и отделить церковные дела от государства. Последствием стало законодательное закрепление равенства прав всех граждан независимо от их вероисповедания.
❓2. При каких обстоятельствах в 1917 г. было восстановлено патриаршество в России?
Ответ: Патриаршество было восстановлено решением Поместного Собора Русской православной церкви, который был созван после Февральской революции для решения вопроса о независимости Церкви. 5(18) ноября 1917 года патриархом был избран митрополит Тихон.
❓Как разные политические деятели оценивали действия Л. Корнилова в августе 1917 г.?
Ответ: А.Ф. Керенский оценил действия Корнилова как мятеж и измену, объявил его изменником и сместил с поста. В то же время многие участники Государственного совещания и генералитет видели в его программе меры по спасению страны от анархии и «спасению Родины».
❓1. Назовите причины и результаты выступления генерала Л. Корнилова.
Ответ: Причиной выступления было стремление генерала и его сторонников положить конец «революционной анархии» и установить в стране жёсткую власть. Результатом стал провал выступления, арест Корнилова и дальнейший рост влияния и популярности большевиков, которые возглавили борьбу с «контрреволюцией».
❓2. Почему выступление Корнилова потерпело поражение?
Ответ: Выступление потерпело поражение, потому что против корниловских войск выступили силы, мобилизованные Советами, включая большевиков, а железнодорожники саботировали переброску воинских эшелонов, что позволило остановить их практически без боя.
❓Выделите основные причины слабости Временного правительства и прихода к власти большевиков в октябре 1917 г.
Ответ: Слабость Временного правительства была вызвана его неспособностью решить ключевые проблемы: прекратить войну, справиться с экономическим коллапсом и голодом. Большевики же, напротив, наращивали влияние благодаря последовательной критике власти и популярным лозунгам, сулящим быстрое решение этих проблем.
❓Какие меры предпринимали большевики, готовясь к свержению Временного правительства Керенского?
Ответ: Большевики создали Военно-революционный комитет (ВРК) как штаб по подготовке восстания, направили своих комиссаров в воинские части Петроградского гарнизона и вели активную агитацию среди солдат и рабочих.
❓Как произошёл захват власти большевиками в Петрограде? Почему он не встретил сопротивления жителей города?
Ответ: Захват власти произошел путем занятия вооруженными отрядами ключевых объектов города (мостов, телеграфа, вокзалов) с последующим арестом Временного правительства в Зимнем дворце. Сопротивление было минимальным, так как в стране не нашлось серьезной силы, готовой защищать непопулярное Временное правительство.
❓Как события 24–26 октября 1917 г. в Петрограде повлияли на решение меньшевиков и эсеров покинуть II съезд Советов?
Ответ: Меньшевики и правые эсеры покинули II съезд Советов, так как резко осудили вооруженный переворот, совершенный большевиками, и потребовали от съезда начать переговоры о создании коалиционного правительства, но не получили поддержки.
Вопросы и задания на стр.61
1. Как вы думаете, какую идею выражает картина, помещённая в начале параграфа? Прочитайте упоминаемое стихотворение С. Есенина «Воспоминание» и сопоставьте его с картиной.
Картина Б. М. Кустодиева «Октябрь в Петрограде» (1927) выражает идею победного, массового характера революции: через динамичную композицию, красные знамёна и сплочённость солдат и рабочих художник передаёт ощущение исторического перелома и оптимизм новой власти.
В стихотворении С. Есенина «Воспоминание» («Теперь октябрь не тот…») звучит прямо противоположный тон: лирический герой видит Октябрь как стихийную, грозную силу («ревел и выл Октябрь, как зверь»), ощущает тревогу и утрату («жуткий снежный день», «омрачённый Петроград»).
Общее — оба текста фиксируют Октябрь 1917‑го как рубеж и помещают действие в Петроград.
Главные различия:
- Эмоция: у Кустодиева — героический подъём и единство; у Есенина — страх и разлад.
- Взгляд: картина даёт коллективный, манифестный образ революции; стихотворение — личный, рефлексивный опыт памяти.
- Цветовая и звуковая палитра: в живописи — яркость, движение, красный цвет; в стихах — мрак, шум, «железная тень», вопли и грохот.
Таким образом, картина и стихотворение предлагают два взгляда на одно событие: официальную, устремлённую в будущее, и лирическую, обращённую к боли и утратам прошлого.
2. Почему осенью 1917 г. большевикам удалось занять лидирующие позиции среди революционных партий России?
Осенью 1917 г. большевикам удалось занять лидирующие позиции благодаря:
- Росту недовольства населения, так как Временное правительство не решало основные проблемы: продолжалась война, усугублялся экономический кризис, росла инфляция, надвигался голод.
- Последовательной критике большевиками правительства и выдвижению популярных лозунгов, таких как «Вся власть Советам!».
- Росту численности партии и завоеванию большинства в Петроградском и Московском советах.
3. Составьте на основе текста параграфа схему «Высшие органы государственной власти в Советской России».
В основе схемы «Высшие органы государственной власти в Советской России»:
- Всероссийский съезд Советов – провозгласил переход власти к Советам.
- Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК) – избирался съездом (62 большевика и 29 левых эсеров).
- Совет народных комиссаров (Совнарком, СНК) – правительство во главе с Лениным, подотчётное съезду Советов.
4. Составьте хронологическую таблицу событий августа–ноября 1917 г.
Хронологическая таблица событий августа–ноября 1917 г.:
- 14 июля: Постановление Временного правительства «О свободе совести».
- 15(28) августа: Начало работы Поместного собора Русской православной церкви.
- Август: Государственное совещание в Москве. Выступление генерала Л. Корнилова и его поражение.
- 1 сентября: Керенский объявил Россию республикой.
- 14 сентября: Начало работы Демократического совещания.
- 5(18) ноября: Избрание митрополита Тихона патриархом Московским и всея Руси.
- 25 октября (7 ноября): Свержение Временного правительства, начало работы II Всероссийского съезда Советов.
5. * Существует точка зрения, что «большевики пришли к власти в октябре 1917 г. благодаря тому, что их программа оказалась наиболее близкой и понятной населению». Приведите 2–3 аргумента в поддержку данной точки зрения и столько же, её опровергающих.
- Аргументы в поддержку:
1. Большевики выступали за немедленное прекращение войны, что было крайне актуально для солдат и крестьян.
2. Их лозунг «Вся власть Советам!» был понятен и близок рабочим и солдатам, разочарованным в Временном правительстве.
3. Они обещали передать землю крестьянам и решить продовольственный кризис.
- Аргументы в опровержение:
1. На выборах в Учредительное собрание большинство голосов получили эсеры, а не большевики.
2. Идея диктатуры пролетариата и однопартийной системы не была «близка и понятна» большей части крестьянского населения.
3. Метод захвата власти путем вооруженного восстания не был поддержан другими социалистическими партиями (меньшевиками, правыми эсерами).
6. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о ходе революции в 1917 г. на территории вашего региона.
Сообщение о ходе революции в 1917 г.
на территории Московской области
После отречения Николая II в марте 1917 года в Москве и уездных городах Московской губернии начали формироваться Советы рабочих и солдатских депутатов. Ведущую роль в них играли эсеры и социал-демократы. Городские думы и земские собрания Подмосковья направили поздравительные адреса Временному правительству.
В апреле 1917 года возобновила деятельность Московского Областного бюро большевиков. Они начали борьбу за реализацию ленинского призыва «Вся власть Советам!». В мае произошла волна забастовок, а в июне были созданы отряды Красной Гвардии.
В августе–сентябре 1917 года в уездах Московской губернии прошли выборы в земства. Большевики получили не более 25% мест, но в городах преобладали их сторонники. После сообщений о революции в Петрограде большевики в Подмосковье начали брать власть на местах. Отряды вооружённых рабочих из промышленных городов (Люберец, Подольска, Орехово-Зуева, Коломны) отправились на помощь московским Советам.
В ноябре–декабре 1917 года Советская власть прочно утвердилась в Московской губернии. Земские органы самоуправления были распущены.
7. * И современники, и потомки упрекали Временное правительство в нерешительности и непоследовательности действий. Какие его решения и почему вызывали недовольство различных слоёв населения?
Решения Временного правительства, вызывавшие недовольство:
- Продолжение войны: вызывало недовольство солдат и крестьян, желавших мира.
- Нерешительность в аграрном вопросе: крестьяне были недовольны отсрочкой передела земли до Учредительного собрания.
- Невозможность остановить экономический развал (инфляция, спекуляция, продовольственный кризис): вызывало недовольство рабочих и городского населения.
- Неспособность навести порядок в стране и остановить развал армии: вызывало недовольство офицерства, буржуазии и патриотически настроенной общественности.
8. Сравните революционный процесс в России и Мексике. Какие черты сходства вы можете указать?
Революционные процессы в России (1917–1923) и Мексике (1910–1920) имели ряд сходных черт, несмотря на различия в социально-политическом контексте. Обе революции были вызваны глубоким социальным неравенством, стремлением к демократическим преобразованиям и оказали значительное влияние на мировую историю. Несмотря на различия в историческом контексте, революции в России и Мексике объединяли общие цели: борьба с неравенством, стремление к социальной справедливости и создание новых политических институтов. Эти события продемонстрировали силу массовых движений и их способность менять ход истории.
❓ Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ.
Расположите в хронологическом порядке с указанием дат следующие события: 1) выступление Корнилова; 2) восстание моряков австро-венгерского флота в Которе; 3) провозглашение России республикой; 4) начало работы Государственного совещания; 5) свержение Временного правительства.
Ответ: Правильный хронологический порядок: 4 1 3 2 5.
- 4) Начало работы Государственного совещания — 12–15 августа 1917 года (25–28 августа по новому стилю). Всероссийский политический форум в Москве, созванный Временным правительством для объединения поддерживающих его сил.
- 1) Выступление Корнилова — 27 августа — 31 августа 1917 года (9–14 сентября по новому стилю). Попытка генерала Корнилова установить военную диктатуру, которая завершилась провалом.
- 3) Провозглашение России республикой — 1 сентября 1917 года (14 сентября по новому стилю). Постановление Временного правительства о переходе к республиканской форме правления после подавления Корниловского мятежа.
- 2) Восстание моряков австро-венгерского флота в Которе — 1–3 февраля 1918 года. Восстание матросов в Которской бухте (Черногория), вдохновлённое Октябрьской революцией в России. Подавлено с репрессиями против участников.
- 5) Свержение Временного правительства — 25 октября 1917 года (7 ноября по новому стилю). Вооружённое восстание большевиков в Петрограде, приведшее к захвату власти и формированию Совета народных комиссаров.
❓ Вопрос: Работаем с ПОНЯТИЯМИ. Раскройте смысл понятия «Совнарком». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России.
Ответ: Совнарком (Совет народных комиссаров) – это новое правительство, сформированное после Октябрьской революции. Два исторических факта: 1) Совнарком был создан II Всероссийским съездом Советов в октябре 1917 года. 2) Первым председателем Совнаркома был избран В.И. Ленин.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Прочитайте отрывки из документов и ответьте на вопросы.
❓ Вопрос: 1. Когда проходило Государственное совещание? Кто возглавлял критикуемое А. Калединым правительство в этот момент?
Ответ: Государственное совещание проходило в Москве в августе 1917 года. В этот момент правительство возглавлял А. Керенский.
❓ Вопрос: 2. Что, с точки зрения оратора, не позволило существующему правительству эффективно решать стоящие перед ним проблемы? Какие основные проблемы стояли перед страной…
Ответ: С точки зрения Каледина, правительству мешала зависимость от «всевозможных комитетов и Советов» и «узкопартийные групповые программы». Основные проблемы страны: тяжёлое положение на фронте, внутренняя политическая и экономическая разруха, сепаратизм, нарушение порядка в землепользовании и сфере производства.
❓ Вопрос: 1. Чем генерал Корнилов обосновал необходимость своего выступления? Получил ли генерал Корнилов массовую поддержку населения?
Ответ: Генерал Корнилов обосновал выступление необходимостью спасти Россию от гибели, обвинив Временное правительство в сговоре с большевиками и германским генеральным штабом. Массовой поддержки населения он не получил, так как на борьбу с ним были мобилизованы тысячи рабочих, солдат и матросов, а железнодорожники саботировали переброску его войск.
❓ Вопрос: 2. Насколько убедительным кажется вам это обращение? Дайте свою оценку.
Ответ: (Оценочный вопрос, требующий аргументации). Обращение могло быть убедительным для тех, кто видел в Временном правительстве причину хаоса и верил в «твёрдую руку». Однако обвинения в прямом сговоре с немцами выглядели надуманными, а обещание довести страну до Учредительного собрания противоречило методам военного переворота.
Главный вопрос параграфа
❓ Вопрос: Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами. Почему в октябре 1917 г. большевикам удалось свергнуть Временное правительство?
Ответ: Главная причина успеха большевиков в октябре 1917 года – полная потеря Временным правительством поддержки и авторитета в условиях глубочайшего общенационального кризиса.
1. Экономический и социальный коллапс: Правительство не смогло решить ключевые проблемы – прекратить войну, побороть голод в городах, остановить гиперинфляцию и развал промышленности. Это вызвало массовое недовольство всех слоёв населения.
2. Политическая слабость и изоляция: После провала выступления Корнилова доверие к Керенскому и правительству резко упало даже среди их потенциальных сторонников. В решающий момент не нашлось ни одной серьёзной силы, готовой защищать Временное правительство.
3. Рост влияния и решительность большевиков: Большевики, напротив, сумели использовать недовольство, предложив простые и радикальные лозунги («Мир!», «Земля!», «Власть Советам!»), завоевали большинство в ключевых Советах и провели быструю и хорошо организованную военную операцию по захвату власти.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский для 10 класса §5. Великая российская революция: Октябрь 1917 г.. Код материалов: История России Ответы к §5.