Конспект по обществознанию 10 класс Профиль кратко параграф 13-14. Краткое содержание и краткий пересказ § 13–14. ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА по учебнику Лазебниковой (углубленный уровень). Конспект по пунктам параграфа + Дополнительный материал. Код материалов: Обществознание Конспект №13-14.
Конспект по § 13–14. ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
Краткое содержание параграфа 13-14
Духовный мир человека представляет собой его внутреннюю сущность, ориентированную на высшие ценности и смыслы. Он формируется под влиянием воспитания, образования, СМИ и окружающей среды. Важнейшим компонентом духовной жизни является мировоззрение — система взглядов на мир и место человека в нём. В истории сложились различные типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское и научное. Особое внимание уделяется религиозному мировоззрению и его роли в образовании различных конфессий России — православия, ислама, иудаизма и буддизма.
Текст § 13-14 полностью ОТВЕТЫ на вопросы в конце § 13-14.
Конспект по пунктам параграфа
Духовный мир личности
- Духовность определяется как устремление человека к высшим ценностям и смыслу
- Формируется через воспитание, образование, СМИ и взаимодействие с окружающей средой
- Является важнейшей составляющей всей жизни человека
Мировоззрение – ядро духовной жизни
- Мировоззрение — высшая форма отношения человека к миру
- Основные исторические типы: мифологические, религиозные, философские
- Мифологическое мировоззрение характеризовалось антропоморфизмом, гилозоизмом, панпсихизмом
- Религиозное мировоззрение разделяет мир на естественную и сверхъестественную действительность
Мировоззрение современного человека
- Современные типы: научное, религиозное, обыденное, философское
- Ядро мировоззрения включает: стремление ответить на экзистенциальные вопросы, убеждения, самоопределение
- Компоненты: мироощущение, мировосприятие, миропонимание
Сущность религиозного мировоззрения
- Уровни религиозного сознания: массовое, рациональная вера, богословие
- Этапы развития: язычество и монотеизм
- Компоненты: эмоциональный, интеллектуальный, процессуальный
Традиции религиозного образования народов России
- X век — появление славянской письменности на Руси
- XI век — начало обучения грамоте девочек
- 1865 год — в России действовало около 20 тысяч церковно-приходских школ
- Современные формы: воскресные школы, семинарии, учебные курсы в школах
Это может быть интересно
Согласно исследованию ВЦИОМ, 67% россиян считают себя верующими людьми, при этом православными идентифицируют себя 63% населения. В ЕГЭ по обществознанию ежегодно включаются задания по духовной сфере жизни общества, которые требуют понимания взаимосвязи культуры, религии и образования.
Интересно, что в российских школах предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается с 2012 года и позволяет школьникам познакомиться с разнообразием религиозных традиций России. По данным Минпросвещения, около 40% четвероклассников выбирают модуль «Основы православной культуры».
Ответы на вопросы параграфа
❓ Опираясь на исторические знания, определите, какой тип мировоззрения сложился позднее других. Почему?
Философский тип мировоззрения сложился позднее других, поскольку он требует развитого абстрактного мышления и системного анализа действительности, что стало возможным только на определенной стадии развития человеческого общества и культуры.
❓ Сравните данную схему с приведенной выше. Укажите различия, объясните их причины.
В первой схеме представлены только исторические типы мировоззрения, а во второй — современные, включая обыденное. Различия объясняются эволюцией человеческого сознания и появлением новых форм осмысления мира в процессе развития общества.
❓ На какую особенность религиозного сознания обратил внимание протоиерей Д. Смирнов?
Протоиерей Д. Смирнов обратил внимание на формальное, поверхностное отношение к религии, когда верующие ограничиваются внешними обрядами без глубокого внутреннего преобразования и искренней веры.
❓ Используя справочную литературу, узнайте назначение славянских богов: Велес, Лада, Ярило. Подготовьте презентацию.
Велес — бог скота и богатства; Лада — богиня любви и красоты; Ярило — бог весеннего солнца и плодородия. Эти божества отражали основные занятия и ценности древних славян.
❓ Используя материалы СМИ и Интернета, узнайте, чему учили в церковно-приходских школах.
В церковно-приходских школах обучали грамоте, основам православной веры, церковному пению, арифметике и чтению церковных книг, что обеспечивало базовое образование и религиозное воспитание.
Ответы на остальные вопросы (в конце параграфа) смотрите далее…
ОТВЕТЫ на вопросы в конце § 13-14.
Вы смотрели: конспект по обществознанию к учебнику 10 класса §13–14. ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА. Краткое содержание параграфа учебника. Код материалов: Обществознание Конспект №13-14.