Ответы на вопросы по обществознанию из учебника 10 класс Профиль параграф 27 учебника Лазебниковой Углубленный уровень. Код материалов: Обществознание Ответы по №27.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§27. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
❓ ЗАДУМАЕМСЯ. В каких областях общественной жизни могут работать социальные психологи?
Социальные психологи могут работать в социально-ориентированных организациях, психологических службах, центрах психологической помощи, научно-исследовательских и образовательных учреждениях, спортивных организациях, медицинских и реабилитационных центрах. Они также востребованы в торгово-промышленных предприятиях для развития корпоративной культуры, командообразования и оценки персонала, а также в сфере маркетинга и рекламы.
❓ ВСПОМНИМ. Что изучает социальная психология? Чему посвящены исследования в этой области науки? Как они могут быть связаны с практикой?
Социальная психология изучает отношения людей в социуме, закономерности развития групп, способы управления ими, а также поведение человека в разных социальных ситуациях. Исследования посвящены вопросам межличностных взаимоотношений, эффективности стилей руководства и способов повышения производительности групповой деятельности, а их результаты применяются в практике для диагностики, коррекции и решения практических задач в коллективах.
Ответы на вопросы § 27
❓ Какие выводы можно сделать из данной информации?
Данные опроса ВЦИОМ свидетельствуют о значительном росте спроса на психологические услуги среди россиян, что указывает на повышение осведомленности населения о важности психологического здоровья. Этот тренд также отражает снижение стигматизации обращения за профессиональной помощью и рост доверия к специалистам.
❓ Какими причинами можно объяснить рост потребности россиян в профессиональной помощи психолога?
Рост потребности можно объяснить увеличением уровня психологической грамотности населения, осознанием связи между эмоциональным благополучием и успехами в жизни, а также влиянием сложных жизненных ситуаций, таких как семейные проблемы, трудности на работе и потеря близких. Активное потребление интернета и жизнь в мегаполисах также способствуют более частому обращению за помощью.
❓ Какую ситуацию участники опроса называли чаще других? Как вы думаете, почему больше трети опрошенных затруднились ответить на вопрос о том, в каких ситуациях может помочь психолог?
Чаще других участники опроса называли семейные проблемы. Большая часть опрошенных затруднилась ответить, вероятно, из-за недостаточной осведомленности о конкретных задачах и возможностях психологической помощи, а также из-за сохраняющихся стереотипов или отсутствия личного опыта взаимодействия с психологами.
❓ Опираясь на собственный опыт, используя факты социальной жизни, приведите аргументы, подтверждающие данное мнение.
Подтверждением мнения служит растущее число публикаций, курсов и обсуждений на тему психологического благополучия, осознанного родительства и управления эмоциями в социальных сетях и СМИ. Кроме того, увеличивается спрос на корпоративные тренинги и личностные коучинги, что демонстрирует внимание людей к развитию психологической компетентности.
❓ Выскажите предположение, по каким основаниям эти профессии вошли в список профессий будущего.
Эти профессии вошли в список будущего из-за растущей потребности в решении межличностных конфликтов, управления психологическим климатом в коллективах и анализа человеческого поведения в бизнесе и цифровой среде. Способность социальных психологов работать на стыке разных дисциплин, таких как экономика и маркетинг, делает их особенно востребованными.
❓ Кем могут работать выпускники-психологи? Выскажите предположение, какими ещё видами деятельности они могут заниматься в настоящем и будущем. Какое название данной схемы вы могли бы предложить?
Выпускники-психологи могут работать социальными психологами, психологами-консультантами, аналитиками департаментов, тьюторами и бизнес-тренерами. В будущем они могут заниматься поведенческой экономикой, коучингом или разработкой цифровых психодиагностических сред. Для схемы можно предложить название «Карьерные траектории выпускников-психологов».
Психологическое образование
❓ С помощью ресурсов Интернета найдите, проанализируйте, представьте и обсудите с одноклассниками информацию о возможностях получения психологического образования в вашем регионе.
Для ответа на этот вопрос необходимо самостоятельно изучить местные вузы и колледжи, предлагающие программы по психологии, и обсудить их с одноклассниками.
Какие качества важны для будущего психолога
❓ Какие психологические услуги лицам разных возрастов и социальных групп могут предоставить психологи в социальной сфере?
Психологи в социальной сфере предоставляют услуги по психологической помощи лицам, попавшим в трудную жизненную ситуацию, психологическому сопровождению уязвимых слоев населения, а также проводят профилактическую и психокоррекционную работу. Они также организуют психологическое просвещение и мониторинг психологической безопасности среды.
РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
❓ Вопросы и задания: 1. В чём особенность профессиональной деятельности психолога, работающего с детьми и родителями? 2. Почему автор считает, что хорошей теоретической подготовки психологу недостаточно? 3. С чем, прежде всего, может быть связано дальнейшее совершенствование профессиональной подготовки психологов? 4. Как вы думаете, с какой целью принимаются образовательные стандарты? Что призван обеспечить стандарт высшего профессионального образования в области психологии?
ОТВЕТЫ: 1. Особенность работы с детьми и родителями включает выявление возрастных особенностей, коррекцию поведения и повышение психологической грамотности родителей. 2. Автор считает, что теоретической подготовки недостаточно, так как молодой специалист сталкивается с практическими проблемами, к которым его не всегда готовят. 3. Совершенствование подготовки связано с поиском эффективных моделей обучения и усилением практической составляющей. 4. Образовательные стандарты принимаются для обеспечения единого уровня качества подготовки и соответствия профессиональным требованиям.
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Какие задачи решают социальные психологи в своей профессиональной деятельности?
Задачи, возлагаемые на социального психолога, находятся в зависимости от характера его непосредственной трудовой занятости. Они разнообразны и многоаспектны. Назовём некоторые из них:
– создание и реализация программ, направленных на психологическое просвещение, психокоррекционную работу, профилактическое воздействие, повышение психологического здоровья населения;
– исследование состояния коллектива и всех его членов, в том числе за счёт использования психодиагностических методик, поиск наиболее эффективных средств разрешения межличностных конфликтов;
– проведение тренингов – занятий, направленных на развитие, отработку конкретных коммуникационных способностей, преодоление внутриличностных конфликтов;
– поиск наиболее эффективных средств разрешения межличностных конфликтов;
– индивидуальные и групповые консультации – обработка конкретных запросов, сотрудничество с клиентом, оказавшимся в сложной жизненной ситуации и неспособным справиться с ней самостоятельно;
– обучение детей – выявление особенностей формирования и функционирования отдельных психических функций, разработка дополнительных занятий, коррекция нежелательного поведения;
– семейная терапия – работа по налаживанию, гармонизации взаимоотношений в семье, привитие правил продуктивных стилей воспитания.
Социальный психолог оказывает помощь лицам с конкретными проблемами, и лицам, находящимся в уязвимом состоянии: беженцам, малоимущим и неполным семьям, матерям-одиночкам, детям, оставшимся без попечения родителей, приёмным детям и их опекунам, тяжелобольным и их родственникам, людям пожилого возраста.
2. Каковы основные виды профессиональной деятельности социального психолога?
Выделяют три основных вида профессиональной деятельности психологов:
– научные исследования, направленные на поиск новых психологических знаний (объяснение, доказательство и прогнозирование психологических явлений, изучение психологических закономерностей);
– практическая психологическая работа, связанная с применением психологических знаний для решения практических задач (психологическая диагностика и консультирование, коррекционная и развивающая работа, психологическая профилактика, разработка практических, прикладных решений для конкретных коллективов);
– обучение психологическим знаниям и психологическое просвещение (проведение лекций, семинаров, практических занятий, руководство психологическим образованием людей).
3. Где и кем социальные психологи могут работать?
В большинстве своём социальные психологи находят себя в социально-ориентированных организациях (службах), психологических службах, центрах психологической помощи, научно-исследовательских и образовательных учреждениях, спортивных организациях, медицинских и реабилитационных центрах, а также практически в любых организациях в качестве специалистов по поддержанию здорового психологического климата в коллективе, конфликтологов.
В психологических центрах социальные психологи осуществляют работу в области индивидуального и группового психологического консультирования.
В торгово-промышленных предприятиях в сфере ответственности социальных психологов находятся: развитие корпоративной культуры (выявление и коррекция недопониманий, налаживание общения между руководителями и подчинёнными, обучающие лекции для управляющего персонала), процесс командообразования, оценка персонала, а иногда – и управление им.
Социальный психолог может обеспечивать психологическое сопровождение организации: от подбора кадров до проведения обучающих мероприятий, может работать тренером личностного роста.
В области маркетинга и рекламы деятельность социального психолога связана с оценкой и анализом условий эффективности рекламного воздействия. Он может работать консультантом по проблемам бизнеса, менеджмента, или по экспертизе и проектированию функциональной среды, или в области межкультурного общения и обучения.
4. Как осуществляется профессиональная подготовка психологов?
Чтобы стать социальным психологом, нужно получить высшее образование по профилю подготовки «Психология». Его предлагают многие вузы страны.
Обучение социальной психологии предполагает освоение новейших междисциплинарных направлений на стыке психологии с социологией, психофизиологией, экономикой, математикой.
Обучение включает изучение ряда закономерностей, в том числе закономерности:
– формирования и развития всевозможных сообществ, способов управления процессов, протекающих внутри них;
– деятельности и поведения людей, включённых в различные социальные группы;
– развития социальных групп;
– развития конфликтов и способы их решения;
– формирования психологического климата в коллективе;
– появления социальных стереотипов и установок, их устойчивости, структуры, изменчивости, алгоритма передачи и усвоения.
На основе специфических для социальной психологии методов, в том числе метода эксперимента, изучаются вопросы особенностей поведения личности, включённой в группу, понимания и восприятия людьми друг друга, межличностных взаимоотношений в социуме, эффективности тех или иных стилей руководства, способов повышения производительности групповой деятельности и др.
Психолог в процессе своей деятельности постоянно учится, поскольку психология – живая развивающаяся отрасль. Профессия психолога требует постоянного развития и совершенствования. Повышение квалификации психолога может быть осуществлено в разных формах, например: специальные курсы переподготовки и программы повышения квалификации, получение второго высшего образования, защита диссертации по специальности, участие в конференциях, семинарах.
5. Какие качества необходимы будущему психологу?
Для ведения продуктивной практической деятельности необходимо обладать аналитическим складом ума. Профессия предполагает и развитую эмпатию. Взаимодействие с людьми требует широкого кругозора. Важно уметь доступно и грамотно формулировать мысли, располагать к себе собеседника.
Но главное для психолога – интерес и любовь к людям. Психолог должен быть толерантным и терпеливым, умеющим слушать, анализировать информацию, обладающим высоким уровнем эмоционального интеллекта, способным и любящим учиться.
Ответ на задания на стр. 277
1. В годы пандемии доказали свою необходимость телефоны доверия психологической помощи. Как помогали психологи болеющим и их родственникам? Отвечая на вопрос, используйте личный и семейный опыт.
Согласно документу, социальный психолог помогает решать проблемы взаимодействия людей, оказывает индивидуальные и групповые консультации, сотрудничает с клиентом, оказавшимся в сложной жизненной ситуации и неспособным справиться с ней самостоятельно. Он оказывает помощь лицам с конкретными проблемами и лицам, находящимся в уязвимом состоянии, включая тяжелобольных и их родственников. В контексте пандемии психологи, в том числе через телефоны доверия, могли предоставлять поддержку в преодолении стресса, тревоги, изоляции, помогать в адаптации к изменившимся условиям жизни и в разрешении межличностных конфликтов, возникающих в семье в период болезни.
2. Наряду с другими областями психологической науки и практики развивается психология спорта. Психологи работают с командами спортсменов и с отдельными их представителями, с тренерским составом, готовят к серьёзным соревнованиям, помогают решать возникающие споры, поддерживают получивших травму. В чём ещё может заключаться профессиональное участие психологов в области спорта? В каких других областях жизни общества участвуют психологи?
Согласно документу, социальный психолог специализируется на изучении различных групп, включая спортивные команды. Его интересуют отношения, возникающие в этих группах, закономерности их развития, способы управления ими, психодиагностика, проведение тренингов, направленных на развитие коммуникационных способностей и преодоление конфликтов. В спорте это может включать: формирование благоприятного психологического климата в команде, развитие навыков командного взаимодействия, работу с мотивацией, преодоление страха перед соревнованиями, психологическую реабилитацию после травм.
Психологи также участвуют в других областях жизни общества: в социально-ориентированных организациях, психологических службах, центрах психологической помощи, научно-исследовательских и образовательных учреждениях, медицинских и реабилитационных центрах, в бизнесе (развитие корпоративной культуры, командообразование, оценка персонала), в маркетинге и рекламе, в сфере межкультурного общения.
3. Звания «психолог» и «практик» в Швеции могут быть использованы только после получения лицензии от правительства. Для получения лицензии требуется пять лет специализированного курса по психологии и 12 месяцев практики под наблюдением опытного психолога. Как вы думаете, с чем связаны столь жёсткие требования? Что даёт молодому специалисту год работы под наблюдением профессионала?
Жёсткие требования связаны с необходимостью обеспечения высокого уровня профессиональной компетентности и ответственности психолога, поскольку его деятельность напрямую влияет на психологическое здоровье и благополучие людей. Как указано в документе, психолог должен обладать аналитическим складом ума, развитой эмпатией, уметь слушать, анализировать информацию, иметь высокий уровень эмоционального интеллекта. Профессия требует постоянного развития и совершенствования.
Год работы под наблюдением профессионала позволяет молодому специалисту применить теоретические знания на практике, освоить методы диагностики и коррекции, развить навыки взаимодействия с клиентами, сформировать профессиональную этику и получить обратную связь от опытного наставника, что способствует повышению качества оказываемых психологических услуг.
Вы смотрели: Ответы на вопросы по обществознанию из учебника 10 класса §27. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ учебника Лазебниковой Углубленный уровень. Код материалов: Обществознание Ответы по №27.