Контрольная работа по обществознанию 10 класс с ответами углубленный уровень по теме «Введение в философию». В учебных целях использованы цитаты из учебника «Обществознание : 10-й класс : углублённый уровень в 2-х частях». Код материалов: Обществознание Проверочная Основы философии.
Вернуться к Списку контрольных работ
Обществознание 10 класс
Проверочная «Основы философии»
А. Повторите изученный материал, ответив на вопросы.
- № 1. Какие признаки отличают человека от других живых существ?
- № 2. Какие элементы относятся к структуре деятельности? Как взаимосвязаны виды деятельности человека?
- № 3. Назовите и охарактеризуйте особенности научного познания, социального познания.
- № 4. Какие формы сознания упоминаются в параграфах?
- № 5. Назовите основные сферы духовной культуры и укажите их особенности.
Б. Работаем с обществоведческими понятиями и терминами
Опираясь на социально-гуманитарные знания, раскройте смысл обществоведческих понятий «потребность», «интерес», «мотив».
В. Анализируем и оцениваем суждения, выявляем признаки
№ 1. В § 3 «Общество как целостная развивающаяся система» даны признаки общества как системы. Выберите верные суждения об обществе и общественных отношениях. Объясните свой выбор.
1) В современном обществе наибольшее значение принадлежит социальной сфере.
2) Характер взаимосвязи природы и общества менялся с течением времени.
3) Современное общество относится к закрытым системам.
4) Субъектом общественных отношений человек становится не просто как индивид с присущими ему качествами.
5) В более узком смысле под обществом понимают также самую большую группу людей, в рамках которой осуществляется их жизнеобеспечение и воспроизводство.
6) Общество можно определить как исторически сложившуюся относительно устойчивую систему социальных связей и отношений.
№ 2. Выберите неверные суждения о потребностях и интересах из предложенного списка. Объясните свой выбор и исправьте ошибки.
1) Неудовлетворённая потребность постоянно концентрирует внимание человека на объекте, который может её удовлетворить.
2) К социальным потребностям относят потребность в воздухе, пище, отдыхе.
3) Потребности разных видов взаимосвязаны.
4) К духовным потребностям относят потребность в общении.
5) Потребность – это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
6) К биологическим потребностям относится потребность в прекрасном.
№ 3. Установите соответствие между характеристиками и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ:
A) коммерческий характер
Б) отсутствие авторства
B) произведения рассчитаны на узкий круг ценителей
Г) доступность, ясность содержания
Д) тиражируемость.
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ: 1) народная, 2) элитарная, 3) массовая.
Г. Решаем обществоведческую задачу
№ 1. Общество страны X основывается на промышленном производстве, в нём формируются рабочий и средний класс. К какому типу относится общество страны X? Назовите два любых других признака общества X.
№ 2. В обществе Р началась реформа системы образования. Она предполагает развитие непрерывного образования, широкое внедрение дистанционного обучения. О каких тенденциях образования упоминается в условии задачи? Какие другие тенденции образования характеризуют современное общество? С опорой на российское законодательство назовите два любых права обучающегося и две любых обязанности.
№ 3. Проиллюстрируйте примерами три любых критерия общественного прогресса.
Д. Описываем функции, характеризуем общественные явления
№ 1. Каковы критерии классификации наук? Чем отличаются естественные науки от социальных? Какие профессии связаны с социально-гуманитарным знанием?
№ 2. Используя материал § 18 «Наука и образование как области духовной культуры», заполните таблицу «Функции науки».
Функции науки | Объяснение
Е. Составляем сложный план доклада
№ 1. Вам предложили подготовить доклад по теме «Познавательная деятельность». Какая информация вам необходима для доклада? Составьте содержательный сложный план по теме «Познавательная деятельность».
№ 2. Проанализируйте каждый вариант с точки зрения полноты раскрытия темы. Какие позиции, на ваш взгляд, следует добавить? Раскройте в одном из вариантов два пункта на свой выбор, добавив к нему подпункты.
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1. Особенности научного знания: | 1. Методы научного познания: |
| а) объективность; | а) обобщение; |
| б) теоретическое обоснование; | б) абстрагирование; |
| в) доказательность. | в) новизна; |
| 2. Уровни научного познания: | г) сравнение. |
| а) эмпирический; | 2. Уровни научного познания: |
| б) теоретический. | а) чувственное; |
| 3. Методы научного познания: | б) рациональное. |
| а) общие; | 3. Виды наук. |
| б) частные. | 4. Естественные и социальные науки. |
| 4. Развитие науки на современном этапе |
Ж. Учимся делать обоснования
№ 1. Прочитайте в § 16 «Основные области духовной культуры и их взаимодействие» и выпишите предложения, с помощью которых обосновывается связь всех сфер духовной культуры.
№ 2. Прочитайте в § 16 «Основные области духовной культуры и их взаимодействие» пункт «Достижения российской культуры» и назовите три любых фактора, воздействующих на развитие современной российской культуры.
№ 3. Подумайте, какими примерами можно проиллюстрировать каждый фактор, воздействующий на развитие современной российской культуры.
Вы смотрели: Контрольная работа по обществознанию 10 класс с ответами углубленный уровень по теме «Введение в философию». В учебных целях использованы цитаты из учебника «Обществознание : 10-й класс : углублённый уровень в 2-х частях». Код материалов: Обществознание Проверочная Основы философии.
Вернуться к Списку контрольных работ