читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории 10 класс параграф 9 гос. учебника 2025 / 2026 § 9. Рост международной напряжённости в 1930-е гг. Гражданская война в Испании. по учебнику Мединский. Код материалов: Всеобщая История Ответы к §9.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 9. Рост международной напряжённости в 1930-е гг. Гражданская война в Испании.
Ответы на вопросы внутри параграфа
❓ 1. Какие факты свидетельствуют о том, что Германия готовилась к войне?
Германия ввела всеобщую воинскую повинность (1935), разработала 4-летний план развития военной промышленности, создала мощную авиацию и флот, а также оккупировала демилитаризованную Рейнскую зону (1936).
2. Почему Великобритания и Франция не стали противодействовать росту германской мощи?
Они проводили политику умиротворения, надеясь договориться с Гитлером, избегали новых войн и рассчитывали направить агрессию Германии против СССР.
3. Как изменилась позиция Коминтерна по сравнению с 1920-ми гг.?
В 1935 г. Коминтерн начал создавать народные фронты (союзы социалистов, коммунистов и левых демократов) для борьбы с фашизмом, отказавшись от прежней тактики конфронтации с другими левыми силами.
—
❓ Выясните перевод лозунга «No pasaran!». Узнайте, кто пользовался этим лозунгом.
«No pasarán!» означает «Они не пройдут!». Этот лозунг использовали республиканцы и интернациональные бригады во время Гражданской войны в Испании.
—
❓ 1. Что способствовало успеху левых сил в Испании?
Левые силы объединились в Народный фронт, провели социальные реформы (освобождение заключённых, разрешение забастовок) и получили поддержку рабочих и крестьян.
2. За что выступали противники Народного фронта? Почему они решились на мятеж?
Противники выступали за диктатуру, подавление рабочего движения и реформы по фашистскому образцу. Они подняли мятеж, так как не хотели радикальных перемен и рассчитывали на поддержку Германии и Италии.
—
❓ 1. Какие преобразования были проведены под руководством левых сил?
Рабочие захватывали предприятия, крестьяне создавали кооперативы, вводилось рабочее самоуправление, налаживалась безденежная торговля между городом и деревней.
2. Какую позицию в отношении событий в Испании заняли ведущие державы Западной Европы и СССР?
Западные страны объявили политику невмешательства, но Германия и Италия тайно поддерживали франкистов. СССР с 1936 г. поставлял оружие республиканцам и отправлял военных советников.
—
❓ Используя дополнительные материалы, подготовьте короткое сообщение о судьбах испанских детей, эвакуированных в СССР.
(Ответ требует дополнительных источников, но в тексте упоминается, что многие испанские дети остались в СССР, некоторые стали известными, как хоккеист Валерий Харламов.)
—
❓ Найдите в дополнительных источниках объяснение смысла картины «Герника» Пикассо.
Смысл картины «Герника» Пабло Пикассо заключается в изображении ужасов войны и жестокости насилия. Картина создана в ответ на бомбардировку испанского города Герника во время гражданской войны в Испании. «Герника» — это своеобразное послание Пикассо, обращённое как к самому себе, так и к каждому из зрителей. Смысл послания в том, что каждый должен сам выбирать, кем ему быть, и нести за это ответственность, а иначе — смерть культуры, духовная катастрофа. Бык на картине означает злость и жестокость фашизма. Лошадь символизирует жителей Герники и их борьбу за выживание. Лампа на полотне имеет разные интерпретации: некоторые уверены, что это символ научно-технического прогресса, другие считают, что это надежда и истина.
—
❓ 1. Из-за чего возникли разногласия в Народном фронте? Как они повлияли на войну?
Разногласия возникли из-за революционных реформ: коммунисты хотели передать предприятия государству, а анархисты и левые социалисты выступали против. Это ослабило республику и привело к поражению.
2. Каковы были последствия поражения испанских республиканцев?
Франко установил диктатуру, развернул террор, восстановил монархию (формально), а победа фашистов показала слабость демократий перед агрессией.
Ответы на Вопросы и задания (стр.114)
1. Что свидетельствовало о нарушении Германией Версальских соглашений и начале широкомасштабной подготовки Гитлера к войне? Почему державы – гаранты Версальского договора игнорировали эти нарушения?
ОТВЕТ: Фактами подготовки Германии к войне и нарушения Версальского договора были: введение всеобщей воинской повинности (1935), разработка 4-летнего плана развития военной промышленности, создание авиации, производство танков, подлодок, артиллерии, ввод войск в демилитаризованную Рейнскую зону (1936). Великобритания и Франция (гаранты Версаля) не противодействовали этому, проводя политику умиротворения. Они надеялись договориться с Гитлером, избежать войны и перенаправить его агрессию против СССР.
2. Какие мероприятия испанских революционеров не имели аналогов при проведении реформ в других странах в 1930-х гг.?
ОТВЕТ: Уникальными были мероприятия, проведенные в ходе социальной революции: массовая добровольная коллективизация земли крестьянами и создание кооперативов, а также захват предприятий рабочими, которые создавали на них органы рабочего самоуправления, наладившие производство. Это была попытка построить экономику на анархо-синдикалистских и социалистических началах снизу, что не имело аналогов в других странах в тот период.
3. Почему Испанская республика потерпела поражение?
ОТВЕТ: Республика потерпела поражение из-за совокупности причин: открытой военной помощи франкистам со стороны Германии и Италии; политики невмешательства западных держав, лишившей республику законных поставок оружия; глубоких внутренних разногласий и вооруженных столкновений между различными группировками в лагере республиканцев (коммунистами, анархистами, социалистами), что ослабило фронт.
4. Почему либеральные и социал-демократические правительства стран Запада не оказали помощи Испании в борьбе с фашизмом?
ОТВЕТ: Правительства Запада (Великобритании, Франции) опасались, что победа левых сил в Испании приведет к распространению социалистической революции по всей Европе. Они проводили политику умиротворения агрессоров, надеясь избежать большой войны и направить фашистскую экспансию на восток, против СССР. Это заставило их объявить о политике невмешательства и отказать в помощи законному республиканскому правительству.
5. Укажите на карте «Гражданская война в Испании» районы, в которых франкистам удалось закрепиться в июле 1936 г. Почему Франко не мог победить без поддержки фашистских государств? Покажите, каким образом падение Каталонии предопределило падение Испанской Республики.
ОТВЕТ: В июле 1936 г. франкисты закрепились в испанском Марокко, на юге (Андалусия) и северо-западе (Галисия, часть Леона) страны. Без поддержки Германии и Италии мятеж был бы обречен, так как основные силы мятежников были блокированы республиканским флотом в Африке. Немецкие и итальянские самолеты перебросили армию Франко в Испанию. Падение Каталонии в начале 1939 г. отрезало центральные районы республики от границы с Францией, лишив их последней возможности получать помощь, и предопределило скорое падение Мадрида и окончательное поражение.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
ОТВЕТ: Правильный хронологический порядок:
1. Выход Германии из Лиги Наций (1933 г.)
2. Подавление восстания рабочих в Испании (1934 г.)
3. VII конгресс Коминтерна (1935 г.)
4. Битва под Гвадалахарой (март 1937 г.)
5. Захват франкистами Каталонии (начало 1939 г.)
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
ОТВЕТ: Союз получил название «Антикоминтерновский пакт», потому что формально был направлен против Коммунистического Интернационала (Коминтерна) и его влияния, что маскировало истинные агрессивные цели Германии, Италии и Японии по завоеванию мирового господства и позволяло им привлекать других участников под антикоммунистическими лозунгами.
Интересный факт
Гражданская война в Испании стала не только внутренним конфликтом, но и первым крупным военным столкновением сил фашизма и демократии, репетицией Второй мировой войны. СССР оказал республиканцам значительную помощь оружием и военными специалистами. В Испанию приехали сражаться добровольцы со всего мира – интербригады. Многие испанские дети были эвакуированы в СССР, где нашли новый дом, а позже их потомки прославились уже в советской истории, например, как хоккеист Валерий Харламов — нападающий команды ЦСКА (1967–1981) и сборной СССР (1969–1980). Количество голов за карьеру: 382 (293 за ЦСКА и 89 – за сборную СССР).
Валерий Харламов родился 14 января 1948 года в Москве, в интернациональной семье. Отец, Борис Сергеевич, всю жизнь проработал слесарем-испытателем на московском заводе «Коммунар». Там же с 1940-х годов токарем-револьверщицей работала и его мать – Арибе Аббад Хермане (Бегонита), по национальности басконка из Бильбао — одна из многих испанских детей, вывезенных в 1937 году из охваченной гражданской войной Испании и воспитанных в детском доме в СССР. Своего сына они назвали в честь легендарного лётчика Валерия Чкалова.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединский для 10 класса §9. Рост международной напряжённости в 1930-е гг. Гражданская война в Испании.. Код материалов: Всеобщая История Ответы к §9.