Частная школа. 10 класс

История России Мединский Учебник §1 «Россия и мир накануне Первой мировой войны». 10 класс. Базовый уровень 2023 год. Цитаты из учебника использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.

История России (Мединский, Торкунов)

ГЛАВА 1. РОССИЯ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И ВЕЛИКОЙ РОССИЙСКОЙ »РЕВОЛЮЦИИ. 1914-1922 гг.

«Товарищи! Рабочая и крестьянская революция, о необходимости которой всё время говорили большевики, совершилась. <…> Угнетённые массы сами создадут власть. <…> В России мы сейчас должны заняться постройкой пролетарского социалистического государства. Да здравствует всемирная социалистическая революция!» Из выступления В. Ленина 25 октября (7 ноября) 1917 г.

? Почему произошла Российская революция? Какие последствия она имела для страны и мира?

История России Мединский Учебник §1

§ 1. Россия и мир накануне Первой мировой войны

? Почему началась Первая мировая война?

• Антанта • План Шлиффена • Тройственный союз • Экспансия • Мобилизация

——————
¹Здесь и далее приводятся даты по старому и новому (в скобках) календарю.

1) Завершение территориального раздела мира
и кризис международных отношений.

К началу ХХ в. произошли коренные изменения в расстановке сил на международной арене. Это было связано с разными темпами экономического развития стран. Если в середине XIX в. ведущей промышленной страной мира была Англия, то теперь её обогнала Германия. По темпам ежегодного промышленного роста мировым лидером стала Россия.

Индустриальный рост привёл к усилению территориальной экспансии. Завершился колониальный раздел Африки. Усилилось проникновение ведущих держав в Китай, на Ближний и Средний Восток. С конца ХГХ в. Германия, «опоздавшая» к разделу колоний, резко усилила своё присутствие в Китае, на Тихом океане и в Африке.

Однако к серьёзному столкновению интересов ведущих европейских держав привела активность Германии в Османской империи. Германия объявила об участии в экономической и политической модернизации Турции, направив туда огромные инвестиции. Основным проектом стало строительство Багдадской железной дороги (из Берлина через Стамбул в Багдад, с выходом к Персидскому заливу и Красному морю). Предполагалось, что Германии будет передана для хозяйственного освоения полоса шириной 20 км вдоль всей магистрали. Это вызвало серьёзную тревогу во Франции (вложившей большие капиталы в турецкую экономику), в Англии (видевшей в этом угрозу для своих владений в Египте, Индии и на Среднем Востоке) и России (которая вывозила через Босфор и Дарданеллы в Европу почти 90 % своего зерна). Ситуация вокруг Багдадской железной дороги подтолкнула Францию, Россию и Англию к дальнейшему сближению.

• Почему в начале XX в. наблюдался кризис международных отношений?

2) Военно-политические блоки.

В начале ХХ в. завершилось формирование двух военно-политических союзов. Оформившиеся ещё в XIX в. Тройственный и франко-русский союзы имели большое значение в расстановке сил в Европе. Но очень многое зависело от того, на чьей стороне выступит Англия. Стремительное усиление Германии заставило Англию перейти от традиционного исторического противостояния с Францией и Россией к союзу с ними. В 1904 г. было заключено англо-французское соглашение, которое урегулировало колониальные споры между этими странами в Америке, Африке и Азии.

Россия, ослабленная Русско-японской войной и революцией 1905–1907 гг., также согласилась пойти на союз со своим давним соперником. В 1907 г. в Петербурге было подписано русско-английское соглашение об урегулировании спорных вопросов. Заключение русско-английского соглашения завершило формирование Антанты.

• 1. Какие военно-политические блоки противоборствовали в конце XIX – начале XX в.? Какие страны в них входили? 2. Чем можно объяснить их противостояние?

3) Новые средства военной техники
и программы перевооружений.

Первая мировая война стала первой масштабной войной индустриальной эпохи. Ей предшествовало изобретение новых видов военной техники и средств массового поражения.

В 1884 г. американцем Х. Максимом было изобретено скорострельное оружие – пулемёт. В ряде стран началось строительство подводного флота. В 1908 г. прошла испытание первая в мире подводная лодка с дизельным двигателем – созданная в России «Минога». Скрытность перемещений и торпедное вооружение делали подводный флот мощным оружием.

В 1903 г. совершил успешный полёт первый самолёт – «Флайер» братьев Райт (США). В 1910 г. состоялись полёты русских самолётов трёх различных конструкций. Одну из них разработал молодой авиаконструктор Игорь Сикорский. В 1913 г. он создал первый и самый большой в мире на тот момент самолёт-бомбардировщик «Илья Муромец».

«Илья Муромец» стал первым в мире пассажирским самолётом, установившим несколько рекордов грузоподъёмности (до 16 чел.). На его базе строили военные самолёты. Их эскадра, созданная в 1914 г., стала первым в мире соединением бомбардировщиков. Всего в 1913–1918 гг. было построено около 80 таких самолётов. В 1920 г. именно на них осуществлялись первые регулярные рейсы на внутренних авиалиниях России.

• Подготовьте краткое сообщение (презентацию) о любом новом виде военной техники конца XIX – начала XX в. Особо отметьте его роль в годы Первой мировой войны.

В 1868 г. в США была изобретена колючая проволока. Первоначально она служила для ограждений на пастбищах, но затем её стали использовать в военных целях. Началась разработка химического оружия – первого вида оружия массового поражения.

Страны Антанты и Тройственного союза реализовывали программы перевооружения своих армий.

В 1912 г. Россия приняла долгосрочную программу усиления Балтийского и Черноморского флотов. Европейские страны активно модернизировали и наращивали сухопутные силы, проводили перевооружение. Значительное внимание уделялось развитию артиллерии – главной ударной силы армии. К началу войны военные программы Франции и России ещё не были завершены, в то время как Германия уже осуществила реорганизацию своей армии и программу её перевооружения.

Любопытные детали. Главным направлением «гонки вооружений» ведущих держав стало строительство и модернизация военно-морского флота. Самым мощным и многочисленным в то время был военный флот Англии. В конце XIX в. Германия приняла военно-морскую программу, целью которой было превзойти англичан. Те в ответ приняли план модернизации флота, предусматривавший строительство новых сверхтяжёлых кораблей, вооружённых крупнокалиберными орудиями. С «гонкой вооружений» мировых держав вы познакомитесь позднее, при изучении истории второй половины XX в.

• 1. Какие новые виды военной техники были изобретены в конце XIX – начале XX в.? 2. Какие факты свидетельствуют о подготовке стран Европы к войне?

4) Предвоенные международные кризисы.

Угроза войны в начале XX в. неуклонно возрастала. Два марокканских кризиса (1905, 1911) едва не привели к франко-германской войне. Аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины спровоцировала Боснийский кризис (1908–1909). В 1911 г. Италия объявила войну Турции. Впервые в истории итальянцы в военных целях применяли авиацию, радиосвязь, бронемашины. В этом конфликте Германии пришлось выбирать между двумя своими союзниками.

Предпочтение было отдано Турции, где интересы Германии носили стратегический характер. Это привело к началу распада Тройственного союза.

Обнаружившаяся в ходе итало-турецкой войны слабость турецкой армии подтвердилась в ходе 1-й Балканской войны (1912– 1913), закончившейся поражением Турции и утратой почти всех её европейских территорий в пользу стран Балканского союза (Болгарии, Греции, Сербии, Черногории). В ходе 2-й Балканской войны (1913) Болгария потерпела поражение от объединённых сил Турции, Сербии, Румынии и Греции. Это привело к росту в Болгарии реваншистских настроений, которые способствовали сближению Болгарии и Тройственного союза.

Балканские войны стали самым масштабным вооружённым конфликтом в Европе после Русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Обострились русско-австрийские противоречия. Усиление позиций Германии в Болгарии и Турции, претензии немцев на установление контроля над проливами Босфор и Дарданеллы создавали угрозу жизненно важным интересам России.

Из заявления германского императора Вильгельма II в 1914 г.
«Или скоро германское знамя будет развеваться над укреплениями Босфора, или меня постигнет такая же печальная судьба, как и великого изгнанника на острове Святой Елены…
Русско-прусские отношения умерли раз и навсегда! Мы стали врагами!»

• О чём свидетельствует данное заявление?

Если в течение данного времени соперничество великих держав проявлялось в основном на колониальной периферии, то теперь оно было перенесено в Европу. Достаточно было искры, чтобы разгорелся общеевропейский пожар.

• Составьте хронику международных кризисов начала XX в.

5) Сараевский выстрел и начало войны.

Поводом к началу войны стали трагические события в г. Сараево (на территории Боснии, аннексированной Австро-Венгрией в 1908 г.). Здесь 28 июня 1914 г. был убит наследник австрийского престола Франц Фердинанд. При поддержке Германии Австро-Венгрия обвинила в происшедшем Сербию и 23 июля 1914 г. выдвинула ей ультиматум. По согласованию с Россией Сербия приняла все его пункты, кроме одного, касавшегося проведения расследования австрийскими властями на её территории. И хотя сербы были готовы продолжить обсуждение этого пункта, Австро-Венгрия объявила Сербии войну. Начался обстрел Белграда.

Николай II обратился к императору Германии с призывом повлиять на позицию австрийцев, но результата это не дало.

17 (30) июля 1914 г. Россия заявила, что не допустит оккупации Сербии, и начала мобилизацию. Через два дня, 1 августа 1914 г. Германия объявила войну России, а 3 августа – Франции. 4 августа в войну с Германией вступила Англия.

Война стала не только общеевропейской, но и мировой. В неё оказались втянуты 38 стран, в которых проживало свыше 1,5 млрд человек. Она вошла в историю как Великая война. В России современники называли её Второй Отечественной войной.

Первую мировую в Европе называли Великой войной, в США (до вступления в неё) – европейской, в России – Второй Отечественной (в обиходе – германской). Впоследствии на долгие десятилетия она оказалась забытой.

• Почему Первую мировую в России называли «Вторая Отечественная»? Как вы думаете, почему впоследствии эта война оказалась забытой?
• 1. Что послужило поводом к началу Первой мировой войны? 2*. Что заставило Россию поддержать Сербию? 3. Какая памятная дата отмечается в России ежегодно 1 августа?

6) Планы сторон.

Все основные участники войны предполагали, что она будет краткосрочной и завершится до зимы. Германский план, подготовленный ещё в начале XX в. начальником Генштаба А. фон Шлиффеном, предусматривал нанесение стремительного удара по Франции и вывод тем самым её из войны ещё до завершения мобилизации армий Англии и России. После быстрого разгрома Франции по плану Шлиффена предполагалось направить все силы против России, а после нанесения ей поражения начать действия против Англии.

Франция и Россия планировали начать одновременное наступление на Германию с двух сторон. Франция собиралась разместить на границе с Германией до 1,3 млн человек, Россия – не менее 800 тыс. Россия при этом исходила из задачи разгрома Австро-Венгрии, после чего основные силы были бы направлены на борьбу с Германией. Реальная ситуация скорректировала планы всех участников этого доселе небывалого по масштабам военного столкновения.

Главным оружием русской пехоты была трёхлинейная винтовка образца 1891 г., производившаяся на Тульском оружейном заводе. На нём же с 1904 г. выпускался пулемёт Максима, позднее прошедший несколько модернизаций, ставший основным типом пулемёта и в Красной Армии.

• В чём заключались германский и русско-французский планы ведения войны?

История России Мединский Учебник §1

Вопросы и задания на стр.12–13

1. Рассмотрите приведённый в начале параграфа плакат. Почему страны Антанты изображены в виде женщин?
2. Была ли Россия заинтересована в начале Первой мировой войны? Могла ли она её предотвратить или отсрочить? Объясните свою позицию.
3. Сформулируйте не менее трёх причин (предпосылок) вступления России в Первую мировую войну.
4. * Можно ли утверждать, что русская армия была готова к войне? Аргументируйте вашу точку зрения.
5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о любом международном кризисе, который был прологом к Первой мировой войне.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ.
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
1) Боснийский кризис;
2) объявление Германией войны России;
3) русско-английское соглашение и завершение оформления Антанты;
4) начало Первой мировой войны;
5) создание самолёта «Илья Муромец».

Работаем с ПОНЯТИЯМИ.
Раскройте смысл понятия «Антанта». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.

Из манифеста Николая II
«Немного дней тому назад Манифестом Нашим оповестили Мы русский народ о войне, объявленной Нам Германией.
Ныне Австро-Венгрия, первая зачинщица мировой смуты, обнажившая посреди глубокого мира меч против слабейшей Сербии, сбросила с себя личину и объявила войну не раз спасавшей её России. <… >
Видит Господь, что не ради воинственных замыслов или суетной мирской славы подняли Мы оружие, но, ограждая достоинство и безопасность Богом хранимой Нашей Империи, боремся за правое дело. В предстоящей войне народов Мы не одни: вместе с Нами встали доблестные союзники Наши, также вынужденные прибегнуть к силе оружия, дабы устранить наконец вечную угрозу германских держав общему миру и спокойствию».

• 1. Когда был издан приведённый манифест? Какие государства именуются в документе «доблестными союзниками»? 2. Почему Австро-Венгрия названа в манифесте «первой зачинщицей мировой смуты»? Действительно ли это так? Своё мнение аргументируйте.

МНЕНИЕ УЧЁНОГО.
• Прочитайте отрывок из работы историка О. Айрапетова. Выполните задание и ответьте на вопросы.

«У войны должна быть цель. Гигантские потери должны иметь объяснение. Нужна была соответствующая уровню напряжения сил задача, столь же масштабная, сколь понятная массам и потому принимаемая ими. У союзников России на вопросы о целях и задачах войны были ясные ответы: война велась для возвращения Эльзаса и Лотарингии (Франция), для завершения объединения итальянских земель в едином государстве (Италия), для сокрушения экономической мощи Германии (Англия). Следует признать, что у России такой цели не было. Или, точнее, не было консенсуса в отношении исторической задачи, которую должна была решить война».

• 1. Охарактеризуйте обстоятельства, сделавшие неизбежным вступление России в Первую мировую войну. 2. Какие цели участия в войне могло преследовать российское правительство? 3. Насколько эти цели соответствовали интересам России?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами.

История России Мединский Учебник §1

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1. «ПЕРВЫЙ ВЫСТРЕЛ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ». Док. фильм, реж. С. Ильин-Козловский, 2014 г.
2. «ТИХИЙ ДОН». Худ. фильм, реж. С. Герасимов, 1958 г.

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА
• Ольденбург С. Царствование императора Николая II. М.: Центрполиграф, 2022 г.
• Уткин А. Первая мировая война. М.: Культурная революция, 2019 г.
• Россия в Первой мировой войне 1914–1918. Энциклопедия в 3 т. М.: РОССПЭН, 2014 г.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Шолохов М. Тихий Дон.
Пикуль В. Моонзунд.
Пикуль В. Честь имею.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.

Вы смотрели: История России Мединский Учебник §1 «Россия и мир накануне Первой мировой войны». 10 класс. Базовый уровень 2023 год. Цитаты из учебника использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения.